Педагогика ва психологияда инновациялар

Калит сўзлар:
кредит, модуль, академик кредит, академик модуль, кредит-модуль тизими, 
Болонья жараёни, ЕСТS. 
Каршиев Аброр Амруллаевич
преподаватель
Джизакского государственного педагогического института
[e-mail] 
СТРУКТУРА УРОВНЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ РАБОТЫ С 
ИНФОРМАЦИЕЙ У УЧЕНИКОВ 
АННОТАЦИЯ 
Как известно, сегодня мы живем в информационном мире. В учебе, на работе и в 
повседневной деятельности мы сталкиваемся с компьютерными технологиями, и без них мы 
не можем представить свой день. Необходимо дать ученикам глубокие знания в области 
информатики и информационных технологий, научить их правильно и рационально 
пользоваться компьютерами и другими техническими средствами. Ученики должны иметь 
необходимую информацию и уметь использовать полученные знания, навыки и умения для 

---

ПЕДАГОГИКА ВА ПСИХОЛОГИЯДА ИННОВАЦИЯЛАР | ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ | INNOVATIONS IN PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY
№4 | 2021
5 
решения проблем в своей повседневной жизни. Для этого их нужно обучить, исходя из 
грамотного подхода. В статье рассматривается структура уровня формирования компетенции 
«Работа с информацией», которая входит в состав базовых компетенций у учащихся 
общеобразовательных школ. 
Ключевые слова:
кредит, модуль, академический кредит, академический модуль, кредитно-
модульная система, Болонский процесс, ECTS. 
Karshiev Abror Amrullaevich 
Teacher of Jizzakh State Pedagogical Institute 
[e-mail] 
STRUCTURE OF THE LEVEL OF FORMATION OF COMPETENCE OF WORK WITH 
INFORMATION AT STUDENTS 
ANNOTATION 
As you know, today we live in the information world. In school, at work and in daily activities, we 
are faced with computer technology, and without them we cannot imagine our day. It is necessary to 
give students a deep knowledge in the field of computer science and information technology, teach 
them to use computers and other technical means correctly and rationally. Pupils should have the 
necessary information and be able to use the acquired knowledge, skills and abilities to solve 
problems in their daily life. To do this, they need to be trained based on a competent approach. The 
article discusses the structure of the level of formation of the competence "Working with 
information", which is included in the basic competencies of students of secondary schools.