Педагогика

Глава 1. Социальная педагогика, ее предмет и задачи 13

Социопедагогика

Схема 1. Структура социальной педагогики

поколения. Она направлена на социально-педагогическую оценку за- конодательного творчества государства, деятельности государствен- ных институтов, общественных организаций, движений и партий, средств массовой информации по воздействию на массы, воспитанию подрастающего поколения. Данный раздел исследует также социаль- но-педагогические возможности и проблемы целесообразного ис- пользования различных институтов (семьи; образовательных, спе- циальных образовательных, исправительных, коррекционных, реа- билитационных, социальных, досуговых учреждений; общественных объединений, движений и организаций; средств массовой информа- ций и пр.) в воспитании.

б) Социальная педагогика — это теория и практика социального становления и дальнейшего совершенствования личности, обществен- ных групп в процессе социализации.
Социальная педагогика как теория — это система понятий, утверж- дений, законов и закономерностей, раскрывающих процесс социаль- ного становление личности, социального управления группой (мас- сой) с учетом влияния на них факторов среды, сформулированных в совокупности учений и концепций и подтвержденных общественной и педагогической практикой. Она позволяет понимать природу соци-
¹⁴ Раздел I. Научно-теоретические основы социальной педагогики


ального формирования личности, управления группой, проблемы со- циальных отклонений в них, возможности их предупреждения и пре- одоления.
Социальная педагогика как практика — это направленная деятель- ность (опыт деятельности) субъекта (социального педагога; лица, осу- ществляющего социально-педагогическую деятельность) по диагнос- тике и прогнозированию социального развития, коррекции и воспитанию, перевоспитанию человека, группы. Она также является направленной деятельностью по управлению массами, различными группами, мобилизации их на определенные действия, сдерживанию активности в интересах достижения определенных политических и иных целей.
Социальная педагогика как учебная дисциплина — это компонент специальной (профессиональной) подготовки социального педагога, социального работника, специалиста по специальной психологии, коррекционной и реабилитационной педагогике. Она состоит из ос- новных разделов, подразделов, включающих содержание педагогики среды и социальной педагогики личности. Каждый из подразделов имеет свое содержание и рассматривается во взаимосвязи с другими (см. схему 2).

Схема 2. Структура социальной педагогики как учебной дисциплины