Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

Шуни алохида таъкидлаш жоизки, Узбекистонда оналик ва
болалик давлат томонидан мухофаза килинади ва кадрланади. Лекин
масаланинг мухим жихати шундаки, никохга киришнинг энг долзарб
мотиви фарзанд куриш булгани сабабли, аксарият оилаларда аёлнинг
петенатал даврида унга алохида мехр куфсатиш, гамхурлик килиш
хам миллий анъаналаримизга айланган.
7.4. Оналик ва оталик психологияси
Оилавий муносабатларнинг энг таъсирли, жозибали ва мухим
булаги - бу она-бола муносабатларидир. Уларнинг мухимлиги
шундаки, айни дастлабки мулокот ва мехрли муносабатлар боланинг
кейинги психик ва аклий тараккиётини хамда онанинг хулк-атворини
шакл л антирад и .
Бола тугилишининг дастлабки онларида она ва бола узаро
хиссан ва психологик жихатдан богланган булиб, иккаласи бир тан,
бир вужуд хисобланади. Шу боис уларнинг муносабатларида
симбиотиклик (бир хиллик, кушилиб кетганлик, яхлитлик) булади.
Бола улгайиб, 
катта булгани сари 
улар уртасидаги 
масофа,
психологик дистанция ортиб бораверади, симбиоз муносабатлар
акдий-когнитив муносабатлар шаклидаги психологик алокаларга
айланиб кетаверади.
Чакалокнинг жисмоний усиши ва ривожланиши табиийки,
онанинг гамхурлигига бевосита боглик. Шуниси мухимки, бола учун
хар кандай гамх)ф ва мехрибон инсон унга она урнини босиши
мумкин (бувиси, 
отаси, 
энагаси). Лекин кимнингдир доимий
гамхурлиги, яъни, мехрибон инсоннинг - “объект”нинг доимийлиги
бола ривожланиши учун ута мухим хисобланади. Бола бир ёшга
тулгунча булган даври новербал мулокот даври хисобланиб, ундаги
барча з^гаришлар онаси ёки якинлари билан 
буладиган 
эмоционал,
бевосита муносабатларнинг натижаси булади ва бора-бора муомалага