Pedagogika nazariyasi

0 ‘zini-o‘zi tekshirish
0 ‘quv m aterialini o ‘zlashtirish.
69

---

BO SH L A N G ‘ICH TA’LIM NING QONUNIYATLARI
VA TAMOYILLARI
1. Quyida qaysi tushunchalar mazmuni yoritilgan?
1. Ayrim pedagogik hodisalar va jarayonlar o ‘rtasidagi m uhim , zarur, 
barqaror, takrorlanuvchan aloqalar.
2. 0 ‘quv jarayonida o'qituvchining faoliyati va o ‘quvchilarning bilish 
faoliyatini aniqlovchi boshlang‘ich, am al qilinadigan qoidalar. 0 ‘qitish 
qonuniyatlaridan kelib chiqadi.
3. U yoki bu tam oyilning ayrim qonuniyatlarini, uning talablarini 
am alda joriy etish b o ‘yicha norm ativ y o ‘l-y o ‘riqlarni, o 'q ituv chi u ch u n
aniq tavsiyalarni, shunga o ‘xshash pedagogik vaziyatlarda qanday y o ‘l 
tu tish kerakligini aks ettiradi. 0 ‘qitish tam oyillaridan kelib chiqadi.
0 ‘zin i-o‘zi tekshirish
1. 0 ‘qitish qonuniyatlari.
2. 0 ‘qitish tam oyillari.
3. 0 ‘qitish qoidalari.
2. 
Chap tomonda o ‘qitish qonuniyatlarini, o ‘ngda — ularga asoslan-
gan o ‘qitish tamoyillarini ko‘rsating.
• 0 ‘qitish sam aradorligining unga hissiyot a ’zolarini jalb qilish dara- 
jasiga bog‘liqligi.
• 0 ‘qitish jarayonining real o ‘quv im koniyatlariga, bolalarning yosh 
xususiyatlariga bog‘liqligi.
• 0 ‘qitishda tizim lilik va izchillik tam oyilari.
• 0 ‘qitish jarayon ining ilm -texnika taraqqiyotiga, fan n in g ichki 
qonuniyatlariga muvofiqligi.
• 0 ‘qitishning ham m aboplik va bolalarning individual xususiyat­
larini hisobga olish tam oyili.
• Bilim, k o ‘nikm a va m alakalam i puxta o ‘zlashtirishning ularni 
m ustahkam lash va takrorlashga bog‘liqligi.
• 0 ‘qitishda ko'rgazm alilik tam oyili.
• Bilim, k o ‘nikm a va m alakalam i o ‘zlashtirishning puxtaligi tamoyili.
70

---