|
Щ*\
Современная жизнь, отношения между людьми характери
зуются повышенной
напряженностью.
Среди общих причин,
ее породивших, выделяются экологические, техногенные, со
циальные, экономические, информационные, моральные, бы
товые и др. Их сильное и одновременное воздействие приводит
к тому, что обычный человек чувствует себя незащищенным,
испуганным, зависимым. Он не может ничего изменить, ни на
что повлиять, ему приходится во всем подчиняться, ко всему
приноравливаться. Везде в мире эта картина примерно одина
ковая. За мнимым благополучием граждан богатых западных
стран — те же проблемы отчуждения, безысходности, обречен
ности. Жестокие вспышки насилия, бунты, терроризм, рели
гиозная и межнациональная нетерпимость — закономерный
результат распрямления туго сжатой пружины человеческого
напряжения. Если ученик 2 класса, как это случилось недавно
в одной американской школе, хладнокровно расстреливает из
ружья своих одноклассников, то это уже не шалость и не игра.
Тут сработал защитный механизм снятия напряженности: ре
бенок таким способом хотел в одночасье освободиться от гнету
щих его переживаний, осознать которые он не в силах.
Особенно возрастает экологическая напряженность, которая
становится главным источником возникновения острых соци
альных проблем. Западная Европа утопает в наводнениях,
смерчах, бурях, пожарах, землетрясениях. Терпит от стихии
и наша страна. Реальная угроза жизни, непредсказуемость зав
трашнего дня рождают в людях страх, неуверенность, безыс
ходность.
Продолжаются кровавые войны. Бандитизм и терроризм —
почти уже норма нашей жизни. Дети, испытавшие силу раз
рушительной стихии, побывавшие в заложниках у террористов,
вкусившие хлеба беженца, воспринимают мир совсем по-
другому, смотрят на жизнь недетскими глазами. Напомнили
о себе обездоленность и беспризорность. Долгая реабилитация
и коррекция требуется для их возвращения к нормальной
жизни.
Первыми не выдержали изменения условий жизни растения
и животные. Многие сотни тысяч видов их исчезли безвозврат
но. У людей дети родятся ослабленными, несут в себе неблаго
приятную наследственность среды и своих родителей. Человек
своим неразумным поведением создал многочисленные трудно
сти себе самому и теперь за это расплачивается. Нужно много
287
резко снизился. Профессионально занимаются проституцией из
состава опрошенных юношей 1,8%, девушек — 2,5%. В это за- '!
нятие включаются примерно с 6 класса, т. е. с 13 лет.
Увеличивается потребление наркотиков. Информирован
ность о наркотических средствах среди школьников составля
ет 16,6%. В 5 классе многие знают о препаратах каннабиса, нар
котических средствах опийной группы и наркотических сти
муляторах. В 6-м — растет доля информированных об ЛСД
и « самоделках », к 9 классу — об экстази и эфедрине. В « группу
риска» входит 8,3% школьников.
По данным Минздрава РФ, в период с 1991 по 2000 г. ко
личество подростков, страдающих наркоманией, увеличилось
в 18 раз, значительно опередив по темпам прироста количество
больных наркоманией в составе всего населения. Число смер
тей от употребления наркотиков среди несовершеннолетних вы
росло в 42 раза (в составе всего населения — в 12 раз).
За последние 10 лет рыночных трансформаций и реформ чис
ло детей и подростков в возрасте от 0 до 17 лет уменьшилось
в Российской Федерации на 8,6 млн чел. (в 1991 г. их насчиты
валось 40,1 млн чел., в 1995-м — 38,3 млн, в 2000-м — 33,9 млн,
в 2001-м — 32,8 млн чел., в 2002 г. — 31,5 млн). Никогда еще
в современной истории России не было такого количества боль
ных детей (абсолютно здоровы сегодня, по оценкам экспертов,
лишь 10%). И это не случайно, ибо по уровню заботы государ
ства о здоровье своих граждан, в том числе молодых, Россия
занимает 185 место в мире (среди 192 стран), а по продолжи
тельности здоровой жизни — 107 место (среди 191 страны).
Масштабы девиантных явлений среди учащихся требуют
резко усилить воспитательную и коррекционную работу. Про
филактика массовой девиации требует объединить усилия шко
лы, семьи, общественности. Со столь масштабными явлениями
наше общество еще не сталкивалось
1
.
Do'stlaringiz bilan baham: |
