Pedagogika” fakulteti “Boshlang’ich ta’lim” yo’nalishi 2- kurs guruh talabasi ning

TAVSIYALAR
l. Temur tuzuklaridan ta`lim-tarbiya jarayonida foydalanishga doir ilg`or
boshlang`ich sinf o’qituvchilarining ish tajribalarini umumlashtirish talabga
muvofiq.
2. O’qituvchilar e`tiborini sinf va maktabdan tashqari ishlarda Temur tuzuklari
mazmunini yoritib berishga qaratish lozim.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
l. Karimov. I.A. O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. Toshkent .
O’zbekiston, 20ll.
2. Karimov I.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag`asida. Xavfsizlikka tahdid,
barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. -T.: O’zbekiston, l997. – 328 bet.
3. Karimov I.A. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori.
(O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi IX sesiyasida so’zlagan nutqi) –T.:
O’zbekiston, l997.
4. Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. -T.: SHarq nashriyot-matbaa
kontserti, l999.
5. Karimov I.A. Jahon moliyaviy – iqtisodiy inqirozi, O’zbekiston
sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari. –T.: O’zbekiston, 2009.
– 56 bet.
6. Karimov I.A. Eng asosiy mezon-hayot haqiqatini aks ettirish. –T.:
O’zbekiston, 2009. – 24-bet. 48
7. Karimov I.A. YUksak ma`naviyat – engilmas kuch. –T.: Ma`naviyat, 2008.
– 52-bet.
8. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. -T.: O’zbekiston, l993.
9. O’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g`risida»gi Qonuni. Barkamol
avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: l997. – 29-bet.
l0. Axloq-odobga oid Hadis namunalari. -T.: Fan, l990.
ll. Zunnunov A. Pedagogika tarixi. –T.: O’qituvchi, l997.
l2. Ishmuhamedov R. Pedagogik mahoratni shakllantirishning mazmuni va
yo’llari. //Xalq ta`limi j., l997 yil
l3. Imomnazarov M. Milliy ma`naviyatimiz nazariyasiga chizgilar. –T.:
SHarq, l998. – 240-bet.
l4. Inomova M. Oilada bolalarni ma`naviy-axloqiy tarbiyasi. –T.: Birinchi
Toshkent bosmaxonasi nashri. l999. -77-bet.
l5. Yo’ldoshev X. Bola tarbiyasida maktab, oila va mahalla hamkorligi.
//Xalq ta`limi j., l995 yil l -2-sonlar.
l6. Mavlonova R., Normurodova B., Rahmonqulova N. Tarbiyaviy ishlar
metodikasi. –T.: Fan, 2009. – 320-bet.
l7. Mavlonova R., To’raeva O., Xoliqberdiev K. Pedagogika. –T.:
O’qituvchi. 20ll yil. -262-263-, -384-betlar.
l8. Munavvarov A. Oila pedagogikasi. -T.: O’qituvchi, l994. – ll2-bet.
l9. Oz-oz o’rganib dono bo’lur. -T.: G`afur G`ulom nomidagi Adabiyot va
san`at nashriyoti. l972. – 208-bet.
20. Ochilov M., Ochilova N. O’qituvchi odobi. -T.: O’qituvchi, l997.
2l. Ochilov M., Muallim – qalb me`mori. -T.: O’qituvchi, 200l.
22. Otamuratov S., Rahimov J., Husanov S. Ma`naviyat asoslari. –T.: 2000. -
l94-, -228 -bet.
23. Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi.
O’qituvchi, l996.
24. Hasanboeva O. va boshqalar. Odobnoma: l -4-sinflar uchun o’qitish
metodikasi. –T.: Bilim, 2003. – 224-bet. 49
25. Hasanboeva O. SHomaribxodjaeva G. Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish
metodikasi. –T.: 2005. -87-bet.

KIRISH
Mavzuning dolzarbligi
Kurs ishining maqsadi
Kurs ishining ob’ekti.
Kurs ishining predmeti.
Kurs ishining vazifalari
Kurs ishining tuzilishi.
Kirish, asosiy qism, xulosa, foydalangan adabiyotlar ro’yxati.