Pedagogika ekonomika docx

Применение компьютерных, информационных и других современных
технологий обучения
При обучении русскому языку используются как традиционные, так и новые
методы обучения. В частности, применяются такие методы, как: метод
педагогического тестирования, "синквейн-метод", "кластер", метод "чтения со
стопами", "инсерт", "снежный ком", "Мозговой штурм", "фейерверк", «бумеранг",
экспресс-опросы и др.;

---

Ролевые игры: «У карты Узбекистана», «Лицо поколения», «Сколько
профессий на белом свете?», «Словесный портрет», «Современная молодежь»,
«Портрет литературного героя», «Путешествие в мир книги», «Интервью»,
«Конференция по проблемам спасения Арала», «Гид экскурсовод…»и т.п.;
Языковые игры: «Составьте список слов по теме…» «Продолжите
предложения с максимально возможным количеством слов», «Немой диктант»

---

«Кто больше знает признаков предмета?», «Имя существительное, глагол,
причастие», «Дополни ответ товарища», «Кто быстрее?» и т.п
Для показа подготовленных слайдов и таблиц систематически
используются проектор и компьютер (в том числе – электронные версии
учебников и учебных пособий, словарей), для выполнения самостоятельной
работы интернет (сбор информации для конференций, диспутов и сообщений на
заданную тему и т.п.).
Распределение часов практических занятий по дисциплине «Русский язык» по
направлениям бакалавриата: – Профессиональное образование(5230600 –
Финансы)
– Профессиональное образование(5230700 – Банковское дело
– Профессиональное образование(5230900 – Бухгалтерский учет и аудит)
№
Темы занятий
Всего
Из них
Грамматические
темы
Лексические темы