Pedagogika ekonomika docx

---

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ТАШКЕНТСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ ИНСТИТУТ
«Утверждаю»
проректор по учебной работе
________ И. Кузиев
« ____»__________ 2017 г.
УЧЕБНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Сфера
образования
110 000
230 000
–Педагогика
– Экономика
Направление
образования
5111000
– Профессиональное
образование(5230600 – Финансы)
– Профессиональное
образование(5230700 – Банковское
дело
– Профессиональное
образование(5230900 – Бухгалтерский
учет и аудит)

---

Ташкент-2017
ВВЕДЕНИЕ
Для совершенствования учебного процесса, повышения уровня обучения
студентов целесообразно на основе богатого опыта системы высшего и среднего
специального образования модернизация учебных пособий. Программа по
дисциплине «Русский язык» построена так, чтобы обеспечить коммуникативную
направленность процесса обучения, активно развивать все виды речевой
деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо.
В программе лексические темы носят познавательный и воспитательной
характер, углубляют знания студентов об историческом прошлом нашего народа, о
его великих предках, о развитии экономики и специфике направлений финансовой
деятельности. Изучение грамматического материала ведется на основе лексической
темы.
Цели и задачи изучения русского языка
В основе программы курса «Русский язык» лежат следующие положения:
а) владение русским языком является необходимым компонентом
подготовки современного специалиста;
б) курс русского языка носит коммуникативно-ориентированный и
профессионально-направленный характер. Общая цель обучения русскому языку
студентов нефилологических вузов является комплексной, включающей в себя
практическую (коммуникативную) образовательную и воспитательные цели,
которые находятся в тесном взаимодействии с задачами подготовки
квалифицированных специалистов.
Практическое владение русским языком предполагает наличие таких умений
и навыков во всех видах речевой деятельности, которые по окончании курса дадут
возможность читать оригинальную литературу по специальности, участвовать в
различных сферах общения. Поставленные цели способствуют решению следующих
задач: сферах деятельности;
-повысить 
общую 
культуру 
студентов, 
уровень 
гуманитарной
образованности и гуманитарного мышления;
-развить коммуникативные способности, сформировать психологическую
готовность эффективно взаимодействовать с партнерами по общению, выработать
стремление найти свой стиль и приемы общения, собственную систему речевого
совершенствования;
-способствовать формированию открытой для общения (коммуникабельной)
личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных
ценностей.