Педагогика 5111800 Мактабгача таълим

Илк ёшдаги болаларнинг ривожланиши ва тарбияси

Илк болалик даври хусусиятлари ва унинг ўзига хослиги. Илк ёшдаги болаларнинг биринчи кундан бошлаб тарбиялашнинг зарурлиги. Илк болалик даврида жисмоний, психологик тараққиёт. Бир ёшли болаларнинг ривожланиш босқичлари, уларни тарбиялаш вазифалари. Бола ривожланишида психологик тараққиётни ҳисобга олиш зарурлиги. Бир ёшгача бўлган болаларнинг ривожланиш кўрсаткичлари. Бир ёшгача бўлган болаларнинг кун тартибини ташкил этиш. Кун тартибини амалга оширишда болаларнинг индивидуал хусусиятларини, соғлигини ҳисобга олиш.

Соғлом болани тарбиялаш

Мактабгача ёшдаги болаларни жисмонан соғлом қилиб тарбиялашнинг аҳамияти, шартлари, вазифалари. Маданий-гигиеник кўникмалар. Уларнинг инсон ҳаётидаги аҳамияти. Маданий-гигиеник кўникмаларни шакллантириш методикаси ва турлари. Бола ҳаётида кун тартиби ва унинг педагогик жараёндаги аҳамияти. Болаларни эрталабки қабул вақтида таълим-тарбиявий ишларни ташкил этиш. Саломатлиги заиф бўлган болалар билан алоҳида ишлаш режасини тузиш. Сайрни ташкил этиш. Сайрнинг моҳияти ва тарбиянинг асосий воситаси эканлиги. Кун тартибида сайр вақти. Турли ёш гуруҳларида сайрни ташкил қилишда тарбиячи - ўқитувчининг роли. Болалар уйқуси ва унинг аҳамияти. Болаларни уйқуга тайёрлаш ва уйқуни ташкил этиш.

Мактабгача ёшдаги болаларни ақлий тарбиялаш

Аклий тарбия бериш зарурлиги, унинг ахамияти, вазифалари. Болаларга теварак-атрофдаги олам хақида билимлар бериш, олган билимларини тизимлаштириш, болаларда билимга қизиқиш уйғотиш, ақлий малака ва кўникмаларни таркиб топтириш, билиш қобилиятларини ривожлантириш. Болаларни мактабга тайёрлашда ақлий тарбиянинг роли. Сенсор тарбия. Болаларни ақлий тарбиялаш ва уларга таълим беришнинг назарий асослари. Аклий тарбия воситалари. Таълим жараёнининг моҳияти. Унинг мактабгача ёшдаги болалар учун ўзига хос хусусиятлари. Таълим қоидалари ҳақида тушунча. Таълим қоидалари тарбиячи ва болалар фаолиятини белгиловчи омил эканлиги. Шарқ ва Ғарб (Форобий, Ибн Сино, Беруний, Я.А.Коменский, Ж.Ж.Руссо, К.Д.Ушинский ва бошкалар).