Педагогика 5111800 Мактабгача таълим

1.2. Fanni о`zlashtirishga qo`yiladigan talablar.
Maktabgacha pedagogika o`quv fanini o`zlashtirish natijasida bakalavr:
- maktabgacha ta’limning ta’lim tizimida tutgan o`rni, maktabgacha ta’lim bo`yicha kasbiy faoliyatning umumiy tamoyillari, maktabgacha pedagogikaning pedagogika nazariyasi va tarixi fani bilan uzviyligi,maktabgacha pedagogikaning rivojlanish tamoyillari to`g`risida maktabgacha pedagogika tarixi, O`zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim muassasalari sistemasini bilishi;
- maktabgacha pedagogikaning nazariy va amaliy bilimlarini egallash,maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarga aqliy, ahloqiy, jismoniy va estetik tarbiya berish, maktabgacha pedagogikadan o`z faoliyatini rejalashtirish bo`yicha ko`nikmalarga ega bo`lishi;
- maktabgacha ta’limning asosiy prinsiplari, maktabgacha ta’lim pedagogika qo`yiladigan asosiy talablar, maktabgacha ta’limning mazmuni, ilmiy-tadqiqot metodlari,maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy tarbiya berish, maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy, jismoniy va estetik tarbiyalash, maktabgacha ta’limning uzviyligi va uzluksizligi, maktabgacha ta’lim muassasalarida va oilada tarbiya jarayonini tashkil etish malakalariga ega bo`lishi kerak.
1.3. Fanning boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
Maktabgacha pedagogika umumkasbiy fan bo`lib, «Umumiy pedagogika», «Pedagogika tarixi», «Psixologiya» kabi fanlarga bog’liq ravishda o`qitiladi. «Ijtimoiy va oila pedagogikasi», «Maktabgacha ta’limni axborotlashtirish», «Tarbiyaviy ishlar metodikasi» fanlaridan yetarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishni talab etadi.


1.4. Fanning hajmi va mazmuni.

№	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
1	Nazariy (ma’ruza)	112	2-3-4-6
2	Amaliy	80	2-3-4-6
3	Seminar	74	2-3-4-6
4	Mustaqil ta’lim	214	2-3-4-6
5	Kurs ishi	-	6
6	Jami	480	2-3-4-6

№	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat				Semestr
		2	3	4	6
1	Nazariy (ma’ruza)	28	18	34	32	2-3-4-6
2	Amaliy	20	10	26	24	2-3-4-6
3	Seminar	16	8	24	26	2-3-4-6
4	Mustaqil ta’lim	54	52	54	54	2-3-4-6
5	Kurs ishi					6
6	Jami	118	88	138	136	2-3-4-6

II. Asosiy qism
2.1. Nazariy mashg’ulotlarning mavzulari, maqsadi va ularga ajratilgan soat

№	Mashg`ulot mavzulari	Mashg`ulotlar maqsadi	Ajratilgan soat
1	O`zbekiston Respubublikasida xalq ta’limi tizimi va uning turlari	O`zbekiston Respubublikasida xalq ta’limi tizimi va uning turlari haqida bilim berish	2S
2	Hozirgi jamiyatda murabbiy tarbiyachilarga qo`yilgan talab va vazifalar	Hozirgi jamiyatda murabbiy tarbiyachilarga qo`yilgan talab va vazifalar Tabiyachilik kasbi uning axloqiy sifatlari Davlatamiz tomonidan yosh avlod tarbiyasiga qo`yilgan talablar, vazifalar haqida bilim berish	2
3	Maktabgacha pedagogika fanining maqsad va vazifalari	Maktabgacha pedagogika fanining maqsad va vazifalari Maktabgacha pedagogika predmeti, tadqiqot metodlari, fanlar bilan bog`liqligi, asosiy pedagogik tushunchalar haqida bilim berish	2
4	O`rta Osiyo mutafakkirlari asarlarida bola shaxsini shakllantirishga oid g`oyalar	O`rta Osiyo mutafakkirlari asarlarida bola shaxsini shakllantirishga oid g`oyalar haqida bilim berish	2
5	Tarbiyaning ijtimoiy hodisa va pedagogik jarayon ekanligi	Tarbiyaning ijtimoiy hodisa va pedagogik jarayon ekanligi haqida bilim berish	2
6	Tarbiya jarayonining mazmun – mohiyati	Tarbiya jarayonining mazmun – mohiyatini o`rganish Tarbiya tamoyillarini o`rganish haqida bilim berish	2
7	Tarbiya jarayonini zamonaviy tashkil etishning o`ziga xosliklari	Tarbiya jarayonini zamonaviy tashkil etishning o`ziga xosliklarini o`rganish haqida bilim berish	2
8	Tarbiya turlari va ularga umumiy tasnif	Tarbiya turlari va ularga umumiy tasnifini o`rganish haqida bilim berish	2
9	Ilk yoshdagi bolalarning rivojlanishi va tarbiyasi	Ilk yoshdagi bolalarning rivojlanishi va tarbiyasi haqida bilim berish	2
10	Sog`lom bolani tarbiyalash	Sog`lom bolani tarbiyalash haqida bilim berish	2
11	Jismoniy tarbiyaning mohiyati va funksiyalari	Jismoniy tarbiyaning mohiyati va funksiyalarini o`rganish Jismoniy tarbiyaning asosiy vositalari haqida bilim berish	2
12	Bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda jismoniy rivojlantirishning o`ziga xosliklari	Bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda jismoniy rivojlantirishning o`ziga xosliklarini o`rganish Jismoniy mashqlar va ularning bola rivojlanishidagi o`rnini o`rganish haqida bilim berish	2
13	Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy tarbiyalash	Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy tarbiyalash haqida bilim berish	2
14	Aqliy tarbiya va aqliy rivojlanish	Aqliy tarbiya va aqliy rivojlanishini o`rganish haqida bilim berish	2
15	Aqliy tarbiya vazifalari va vositalari	Aqliy tarbiya vazifalarini o`rganish haqida bilim berish	2
16	Maktabgacha ta’lim muassasalarida axloqiy tarbiyaning mohiyati va mazmuni	Maktabgacha ta’lim muassasalarida axloqiy tarbiyaning mohiyati va mazmunini o`rganish haqida bilim berish	2
17	Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalash metodlari	Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalash metodlarini o`rganish haqida bilim berish	2
18	Bolalar jamoasini shakllantirish	Bolalar jamoasini shakllantirishni o`rganish haqida bilim berish	2
19	Maktabgacha ta’lim muassasalarida mehnat tarbiyasining mazmuni, maqsadi va vazifalari	Maktabgacha ta’lim muassasalarida mehnat tarbiyasining mazmuni, maqsadi va vazifalarini o`rganish haqida bilim berish	2
20	Estetik tarbiyaning mazmuni va mohiyati	Estetik tarbiyaning mazmuni va mohiyatini o`rganish haqida bilim berish	2
21	Tarbiyalanuvchilarning estetik madaniyatini shakllantirishning tarkibiy qismlari	Tarbiyalanuvchilarning estetik madaniyatini shakllantirishning tarkibiy qismlarini o`rganish haqida bilim berish	2
22	Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya	Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiyaning mazmunini o`rganish haqida bilim berish	2
23	Maktabgacha ta’lim muassasalarida huquqiy tarbiyaning mazmuni	Maktabgacha ta’lim muassasalarida huquqiy tarbiyaning mazmunini o`rganish haqida bilim berish	2
24	Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiya maqsad va vazifalari	Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiya maqsad va vazifalarini o`rganish haqida bilim berish	2
25	Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini ekologik tarbiyalashning o`ziga xosliklari	Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini ekologik tarbiyalashning o`ziga xosliklarini o`rganish haqida bilim berish	2
26	Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiyani amalgam oshirish shakl, metod va vositalari	Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiyani amalgam oshirish shakl, metod va vositalarini o`rganish haqida bilim berish	2
27	O`yin – bolalar faoliyatining asosiy turi	O`yin – bolalar faoliyatining asosiy turini o`rganish haqida bilim berish	2
28	Maktabgacha ta’limda qo`llaniladigan o`yinlar va ularni tashkil etish metodikasi	Maktabgacha ta’limda qo`llaniladigan o`yinlar va ularni tashkil etish metodikasini tahlil qilish haqida bilim berish	2
29	Ta’lim nazariyasi maktabgacha pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida	Ta’lim nazariyasi maktabgacha pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida o`rganish haqida bilim berish	2
30	Didaktikaning asosiy kategoriyalari	Didaktikaning asosiy kategoriyalarini o`rganish Ta’lim jarayoni qonuniyatlarini o`rganish haqida bilim berish	2
31	Bolalarning o`quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Bolalarning o`quv faoliyatini tashkil etish shakllari haqida bilim berish	2
32	Mashg`ulot – maktabgacha ta’limda o`qitishning asosiy shakli	Mashg`ulot – maktabgacha ta’limda o`qitishning asosiy shaklini o`rganish haqida bilim berish	2
33	Ekskursiya ta’limni tashkil etish shakli sifatida	Ekskursiya ta’limni tashkil etish shakli sifatida o`rganish haqida bilim berish	2
34	Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni o`qitish metodlari	Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni o`qitish metodlarini tahlil qilish haqida bilim berish	2
35	Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlarini tasniflashga doir yondashuvlar	Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlarini tasniflashga doir yondashuvlar haqida bilim berish	2
36	Ta’limning og`zaki ko`rgazmali va amaliy metodlari	Ta’limning og`zaki ko`rgazmali va amaliy metodlari haqida bilim berish	2
37	Maktabgacha ta’lim muassasi va maktab hamkorligi	Maktabgacha ta’lim muassasi va maktab hamkorligi haqida bilim berish	2
38	Maktabgacha ta’lim muassasasi va oila	Maktabgacha ta’lim muassasasi va oila hamkorligini o`rganish haqida bilim berish	2
39	Oila tushunchasi va uning mohiyati	Oila tushunchasi va uning mohiyatini tahlil qilish Bolalarni tarbiyalashda oilaning vazifalarini o`rganish Oila bilan aloqalarni yo`lga qo`yish qoidalarini tahlil qilish haqida bilim berish	2
40	Maktabgacha ta’lim muassasasining oila bilan ishlash shakllari	Maktabgacha ta’lim muassasasining oila bilan ishlash shakllarini o`rganish haqida bilim berish	2
41	Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim – tarbiya ishlarini rejalashtirish	Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim – tarbiya ishlarini rejalashtirish haqida bilim berish	2
42	Maktabgacha ta’lim muassasasi metodisti va uni pedagogik jarayonlarni tashkil etishdagi o`rni	Maktabgacha ta’lim muassasasi metodisti va uni pedagogik jarayonlarni tashkil etishdagi o`rni haqida bilim berish	2
43	Maktabgacha ta’lim muassasaslari tashkil qilish va unga rahbarlik	Maktabgacha ta’lim muassasasi menejmentini tahlil qilish haqida bilim berish	2
44	Maktabgacha ta’lim muassasasini boshqarishning nazariy asoslari	Maktabgacha ta’lim muassasasini boshqarishning nazariy asoslarini o`rganish haqida bilim berish	2
45	Maktabgacha ta’limni rejalashtirish va moliyaviy ta’minlash	Maktabgacha ta’limni rejalashtirish va moliyaviy ta’minlash haqida bilim berish	2
46	Maktabgacha ta’lim muassasalari va ularni tashkil etish	Maktabgacha ta’lim muassasalari va ularni tashkil etish haqida bilim berish	2
47	Ota – onalar jamoatchiligi va ularning ish faoliyati	Ota – onalar jamoatchiligi va ularning ish faoliyati haqida bilim berish	2
48	Mudir – maktabgacha ta’lim muassasasi rahbari	Mudir – maktabgacha ta’lim muassasasi rahbari ish faoliyatini o`rganish haqida bilim berish	2
49	Xalq ta’limi bo`limlari va ularning tuzilishi	Xalq ta’limi bo`limlari va ularning tuzilishi haqida bilim berish	2
50	Xalq bo`limlari va maktabgacha ta’lim muassasalarini nazorat qilish	Xalq bo`limlari va maktabgacha ta’lim muassasalarini nazorat qilish haqida bilim berish	2
51	Mudiraning tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishi	Mudiraning tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishi haqida bilim berish	4
52	Maktabgacha ta’lim bo`yicha metodik ishlarni tashkil qilish	Maktabgacha ta’lim bo`yicha metodik ishlarni tashkil qilish haqida bilim berish	4
53	Kabinet kutubxonasi va biblografik ishlar	Kabinet kutubxonasi va biblografik ishlar haqida bilim berish	4
	Jami		112