Pedagogika 016, 1-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA
2016, 1-son
 
 
33 
texnika va texnologiyalarning rivojlanishi, muassasa imkoniyatlari, shuningdek, 
boshqaruv strategiyasi, ya’ni strategiyani amalga oshirishning boshqaruv 
yо‘nalishlari о‘rganilib tahlil qilinadi
1
. 
Strategiya joriy rejalardan farqli ravishda uzoq muddatga mо‘ljallangan 
pedagogik faoliyat sohasini anglatadi. Ularning davomiylik muddati bir qator 
omillarga bog‘liq: ta’lim muassasasining maqsadi va uning texnologiyasi, ichki va 
tashqi muhitning о‘zgaruvchanligi, resurslarni taqsimlash va hokazolar. Strategik 
rejalashtirishning oddiy muddati besh yil, ammo ba’zi bir hollarda muddat ikki-
uch yil bо‘lishi ham mumkin. Shu bilan bir qatorda, ba’zi holatlarda ta’lim 
muassasasi faoliyatini strategik rejalashtirish о‘n yilga va undan ortiq muddatga 
belgilangan bо‘lishi mumkin. 
Strategik rejalashtirishni amaliyotga tatbiq etishning dolzarbligi quyidagi 
sabablar bilan bog‘liqdir: 
1) strategik rejalashtirish jahon tajribasida boshqaruv va muvofiqlashtirish 
tizimining muhim tarkibiy qismi bо‘lib, u istiqbolli rivojlanish uchun shart-sharoit 
yaratadi, strategik maqsadlarni hisobga olgan holda joriy qarorlar qabul qilish 
imkonini beradi; 
2) mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning eng muhim, ustuvor 
vazifalari va yо‘nalishlarini bajarishga qaratilgan dasturiy vazifalarni amalga 
oshirish, strategik rejalashtirish ta’limdagi muammolarni hal etishda ta’lim 
muassasasining ma’muriy va personal kuchlarini birlashtirishning har jihatdan 
mos vositasi bо‘lib xizmat qiladi; 
3) strategik rejalashtirish jarayoni ta’lim muassasasi ma’muriyati va 
xodimlarining о‘zaro munosabatlarini mustahkamlashga imkon beradi hamda 
ta’lim tizimidagi barcha kuchlarning yagona yо‘nalishda faoliyat yuritishini 
ta’minlaydi. 
Ta’lim muassassining rivojlanishini strategik rejalashtirish jarayonida 
quyidagi vazifalar hal etiladi: 
1) ta’lim muassasasining strategik maqsadlari va rivojlanishning ustuvor 
yо‘nalishlarini aniqlash;
2) ta’lim muassasasining kuchli va kuchsiz tomonlarini hisobga olgan holda 
strategik rivojlanishni belgilab olish, maqsadli yо‘nalishlarni aniqlash, 
rivojlanishni qо‘llab-quvvatlashga doir ma’muriyat va xodimlarning harakat 
dasturlarini shakllantirish; 
3) ta’lim muassasasini rivojlantirishning alohida yо‘nalishlari bо‘yicha 
1
Турғунов С. Т. Умумий ўрта таълим муассасалари бошқарув фаолиятининг назарий 
асослари: пед.фан.док. ... дисс. – Тошкент, 2007. – Б. 120. 

---