Педагогик махорат модулига оид кейс вазиятлар

13. Бу аудиторияда бир неча дарс ўтганимиздан сўнг, талаба сизга юзланиб, “Мен ўйламайманки, сиз педагог сифатида бизларга бирор нарсани ўргатасиз”
Сизнинг таъсирингиз:

1. 
   “Сенинг ишинг ўқиш, ўқитувчига ўргатиш эмас”
   
2. 
   “Сендайларни, мен, албатта, ҳеч нарсага ўргатолмайман”
   
3. 
   “Балки, сенга бошқа гуруҳга ўтиш ёки бошқа ўқитувчида ўқишинг маъқулроқдир”
   
4. 
   “Шунчаки, сен ўқишни ҳоҳламайсан”
   

“Қизиқ, нимага сен бундай деб, ўйлайсан
14. Талаба ўқитувчига қараб, берилган вазифани бажаришни ҳоҳламаган ҳолда гапиряпти “Мен бу вазифани бажаришни ҳоҳламайман”
Ўқитувчининг таъсири қандай бўлиши керак?

1. 
   “Ҳоҳламайсанми- мажбурлаймиз”
   
2. 
   “Унда нима учун ўқишга келдинг?”
   
3. 
   “Сенга шунча ёмонроқ бўлади, ўқимай қолавер. Сенинг хулқинг бир одамни эслатадики, у ўзининг юзига аччиқ қилиб, бурнини кесиб олишни ҳоҳларди”
   
4. 
   “Сен ўзингга бу тўғрида ҳисоб берасанми, бу сен учун нима билан тугаши мумкин?”
   
5. 
   “Тушунтириб беролмайсанми, нимага?”.
   

15. Дарсни бошладингиз, аудиторияда тинчлик ҳукмрон сурмоқда. Бирдан кимдир кулуб юборди. Сиз кулиб турган талабага савол ва хайрат назари билан қарадингизда, у сизга тик қараб гапирди: “Мен учун сизга қарш доим кулгили ва кулгим келади”.
Бунга сиз қандай таъсирланасиз?

7. 
   “Мана сенга!”
   
8. 
   “Сенга нимаси кулгили?”
   
9. 
   “Билганингни қил”
   
10. 
    “Сен, нима жиннимисан?”
    
11. 
    “Хушчақчақ одамларни ёқтираман”
    

“Сенда хуш кайфиятни уйғотганимдан хурсандман