Дарсни таҳлил қилишдан мақсад



Download 36 Kb.
Sana22.02.2022
Hajmi36 Kb.
#84570
Bog'liq
Дарс-тахлили


Дарс таҳлили №____
Дарсни таҳлил қилишдан мақсад _____________________________________________
____________________________________________________________________________
Дарс ўтилган сана:__________________
Дарс ўтилган синф:_________________
Фан ўқитувчисининг фамилияси, исми, шарифи:______________________________________________________________________
Фан ўқитувчисининг иш стажи ва тоифаси:______________________________________________________________________
Жами ўқувчи:_________________________
Шундан дарсга қатнашганлар:___________
Дарс мавзуси:________________________________________________________________
Дарс режаси ва конспектнинг мавжудлиги:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарснинг бориши:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вақтдан ва доскадан фойдаланганлиги____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарсда кўрсатмали, тарқатма материаллар, техника воситалардан фойдаланиши:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дарсда қандай илғор усуллардан фойдаланилди:____________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарсда бахоланган ўқувчилар:
5(аъло)баҳога____та ўқувчи, 4(яхши)баҳога_____та ўқувчи,
3(қониқарли)баҳога _______та ўқувчи 2(қониқарсиз)баҳога ______та ўқувчи

Дарсда эришилган ютуқлар:____________________________________________________


_____________________________________________________________________________
Дарсдаги камчилик ва таклифлар:________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарс берувчи ўқитувчининг педагогик маҳоратига баҳо(ўртача, яхши, аъло
Дарс ўтган ўқитувчи имзоси:____________________________________________________

Дарс тахлил килганнинг исми ва шарифи __________________________________________



Дарс таҳлили №____
Дарсни таҳлил қилишдан мақсад _____________________________________________
____________________________________________________________________________
Дарс ўтилган сана:__________________ Дарс ўтилган синф:________________________
Фан ўқитувчисининг ФИШ____________________________________________________
Фан ўқитувчисининг иш стажи ва тоифаси________________________________________
Жами ўқувчи:____________________Дарсга қатнашганлар:_________________________
Дарс мавзуси:________________________________________________________________
Дарс режаси ва конспектнинг мавжудлиги:_______________________________________
Дарснинг бориши:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вақтдан ва доскадан фойдаланганлиги____________________________________________
Дарсда кўрсатмали, тарқатма материаллар, техника воситалардан фойдаланиши:
_____________________________________________________________________________
Дарсда қандай илғор усуллардан фойдаланилди:____________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарсда эришилган ютуқлар:_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарсдаги камчилик ва таклифлар:________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дарс берувчи ўқитувчининг педагогик маҳоратига баҳо(ўртача, яхши, аъло
Download 36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish