Педагогик институтлари учун дарслик

Ўтилган мавзуни текшириш учун мисолли тестлар:

1. 
   Ўқитувчи сўзлар орқали ўз миясида сақланиб турган маълумотларни мулоқот (овоз тўлкинлари) ва имо – ишора ёрдамида ўқувчиларга етказиб беради. Болалар дафтарга қоидасини ёзиб олдилар. Берилган мисолда ишлатилган ҳамма ахборот ташувчиларни санаб беринг.
   

А) овоз ва ёруғлик тўлқинлари
В) дафтар
С) мия
Д) мия, овоз ва ёруғлик тўлқинлари, дафтар.
2. Келтирилган ахборот маълум қоидалар асосида ривожланади, яъни:
А) ахборотни қайта ишлаш
В) ахборотни сақлаш
С) ахборотни узатиш
Д) ахборотни қабул қилиш.

3. 
   Қуйидагилардан қайси бир соҳа ахборотлар билан иш юритади?
   

А) деҳқон
В) дурадгор
С) журналист
Д) спортчи.

4. 
   Қайси техник қурилмалар янги ахборот технологияларига киради?
   

1. Телефакс 2. Компьютер 3. Радиотелефон 4. Радио
А) 1,2.
В) 1.
С) 1,2,3.
Д) 1,2,3,4.

5. 
   Кенг кўламдаги фойдаланувчилар учун ахборотни қайта ишлаш ва узатишда қўлланиладиган интерфаол ахборот тармоғини кўрсатинг.
   

А) телевизор
В) ксерокс
С) сканер
Д) пейджер
6. Сонли ва харфли кўринишда ахборотларни узатиш ва қабул қилиб олиш учун ишлатиладиган чоп қилиш телеграф ускунаси:
А) телетайп
В) ксерокс
С) сканер
Д) қўл телефони.
7.Ахборот қандай хоссаларга эга бўлиши керак:

1. 
   Узлуксизлик 2. Чексизлик
   

3. 
   3. Фойдалилик 4. Ишончлилик
   

5. Аниқлик.
А) 1,2.
В) 1.
С) 1,2,3.
Д) 1,2,3,4.
8.Қайси қаторда дискрет ахборот кўрсатилган?

1. 
   ўқитувчининг дарсдаги хикоялари
   
2. 
   У=Х^2 функция графиги
   
3. 
   У=1/Х функция графиги
   
4. 
   Мусиқий концерт
   
5. 
   ТВ "Ахборот"даги ахборотлар.
   

А) 1,2.
В) 1.
С) 1,2,3.
Д) 1,2,3,4.
9.Бит – бу:
А) 0 ва 1 сонларини қабул қилувчи энг кичик ахборот бирлиги.
В) Компьютер элементи.
С) 0 сонини қабул қилувчи энг кичик ахборот бирлиги.
Д) 1 сонини қабул қилувчи энг кичик ахборот бирлиги.
10.Байт – бу:
А) 1024 бит
В) 1 бит
С) 0 бит
Д) 8 бит.

1. 
   Ушбу мавзуси моҳиятининг услубий таҳлилини қилинг.
   
2. 
   Ушбу мавзуни ўрганиш учун нимани қайтариш керак?
   
3. 
   Мавзу бўйича тематик режаси тузинг.
   
4. 
   Мавзу бўйича асосий тушунчаларни аниқланг ва тизимлаштиринг.
   
5. 
   Мавзу бўйича кластер тузинг.
   
6. 
   Бу мавзу бўйича ўқувчиларнинг билимини назорат килиш учун яна қайси услубларни таклиф этасиз?