Педагогик аннотацияси ўқув предмети: Алгебра ва сонлар назарияси 16-Мавзу: майдоннинг алгебраик кенгайтмаси

ПЕДАГОГИК АННОТАЦИЯСИ
Ўқув предмети: Алгебра ва сонлар назарияси
16-Мавзу:МАЙДОННИНГ АЛГЕБРАИК КЕНГАЙТМАСИ.
Кейснинг асосий мақсади:Ўқувчиларга майдоннинг алгебраик кенгайтмаси ҳақида тушунчага эга бўладилар, копмлекс сонлар тушунчасига эга бўладилар.
Ўқув фаолиятидан кутиладиган натижалар:

1. 
   Майдоннинг алгебраик кенгайтмаси ҳақида тушунчага эга бўладилари;
   
2. 
   Майдоннинг алгебраик кенгайтмасига мисоллар келтира олади;
   
3. 
   Мавзуга доир мисоллар еча оладилар;
   

Ушбу кейсни муваффақиятли амалга ошириш учун олдиндан талабалар қуйидаги билим ва кўникмаларга эга бўлмоқлари зарур:
Талаба билиши керак:
- Майдон тушунчаси ва унинг хоссаларини, майдон хоссаларини тадбиғлари.
Талаба амалга ошириши керак:
-мавзуни мустақил ўрганади; муаммонинг моҳиятини аниқлаштиради; ғояларни илгари суради; маълумотларни танқидий нуқтаи назардан кўриб чиқиб, мустақил қарор қабул қилишни ўрганади; ўз нуқтаи назарига эга бўлиб, мантиқий хулоса чиқаради; ўқув маълумотлар билан мустақил ишлайди; маълумотларни таққослайди, таҳлил қилади ва умумлаштиради;
Талаба эга бўлмоғи керак:

• 
  коммуникатив кўникмаларга; тақдимот кўникмаларига; ҳамкорликдаги ишлар кўникмаларига; муаммоли ҳолатлар таҳлил қилиш кўникмаларига.
  

Манбалардан фойдаланиш учун тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:

1. 
   Martyn R.Dixon, Leonid A.Kurdachenko,Igor Ya.Subbotin. “ Algebra and number theory”. Singapore 2010 year.
   
2. 
   D.S.Malik, John. N. Moderson, M.K.Sen. “Introduktion to Abstrakt Algebra” . United States of America 2007.
   
3. 
   Хожиев Ж.Х., Файнлейб А.С. Алгебра ва сонлар назарияси курси. Тошкент, «Ўзбекистон». 2001 й.
   
4. 
   Ҳ.Махмудов. Алгебра ва сонлар назарияси. Фарғона 2002.
   
5. 
   Курош А.Г. Олий алгебра курси. Тошкент, Ўқитувчи. 1975 й.
   
6. 
   Гелфанд И.М. Чизиқли алгебрадан лекциялар. Олий ва Ўрта мактаб, 1964 й.
   
7. 
   Кострикин А.И. Введение в алгебру. М.Наука, 1977 г.