Педагогическое мастерство

 
ВОПРОСЫ:
 
1.
Понятие о педагогическом общении и о его проблемах в трудах известных педагогов.
2.
Индивидуальное и социальное в общении.
3.
Что понимается под «коммуникативной культурой педагога»?
4.
Коммуникативное вдохновение и пути его формирования.
Диагностика коммуникативной культуры педагогов. Опросник «Педагогическое об-
щение» («Практическая психология для преподавателей», под ред. Акад. М.К.Тутушкиной, 
М. «Филин», 1997, стр. 155
-156) 
СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ: «Пути подготовки педагога к общению»
 
ТЕМЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ:
 
Преподаватель в аудитории: можно ли рассчитывать на успех? Как этого достичь?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
 
7, 9, 17, 18, 26, 36, 65, 78, 80, 82, 86, 92, 93 

---

207 
Лекция 16
 
4.4.1 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ И ПУТИ ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ.
 
ПЛАН:
 
 
1. 
Понятие о конфликте. Типы конфликтов
2. Основные линии противоречий в педагогическом процессе.
3. Причины возникновения конфликтов.
4. Технология разрешения конфликтов.
5. 
Педагогическая деятельность как область затруднений
6. 
Влияние педагогических затруднений на педагога
ОПОРНЫЕ СЛОВА: 
Конфликт, правила диалога, инцидент, деструкция.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: 
3. 5, 7, 9, 10, 18, 20, 26, 36, 39, 43, 49, 50, 52, 
54, 55, 59, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 78, 80, 82, 83, 86, 87, 89, 90, 92, 93, 94 
КОНФЛИКТ
(
от латинского
- 
столкновение) 
- 
столкновение противоположных ин-
тересов, взглядов, серьезное разногласие, острый спор.