Педагогическая технология теоретической подготовки

Используемые литературы:
Русский язык: учебник для 10 классов средних и средних специальных, профессиональных учебных учреждений с узбекским обучением.

“ Отлично ” Чтение короткого текста, понимание его основного содержания. Умение ответить на вопросы. Умение правильно записать под диктовку слова, словосочетания и короткие предложения Правильное произношение усваиваемой лексики. Умение правильно интонировать простые предложения. Умение употреблять слова и словосочетания в объёме изученных тем в соответствии с ситуацией общения в диалогической и монологической речи. Знание изученных грамматических конструкций в объёме изученных тем, умение употреблять их в обиходно-бытовой, учебной ситуациях общения. Умение использовать формулы приветствия при встрече, при знакомстве, при прощании. Знание праздников и традиций страны изучаемого языка. Умение употреблять простые коммуникативные модели, связанные с обиходно-бытовой, учебной и социально-культурной тематикой.

“ Хорошо ” Чтение короткого текста, понимание его основного содержания. Умение правильно написать короткие предложения. Умение правильно произносить звуки в отдельных словах, словосочетаниях, предложениях и в связной устной речи. Умение использовать усвоенный словарный запас. Умение использовать изученные грамматические конструкции в ситуациях общения связанные учебной тематикой. Умение употреблять простые коммуникативные модели, связанные с обиходно-бытовой, учебной и социально-культурной тематикой.

“ Удовлетворительно” Понимание речи учителя, в двукратном прослушивании, говорящего в медленном темпе и использующего наглядность. Понимание содержания короткого сообщения по знакомым темам. Понимание речи учителя в нормальном темпе в однократном прослушивании. Чтение короткого текста и понимание отдельных предложений. Умение правильно списать незнакомый печатный текст. Умение делить слова на слоги, правильно произносить ударные слоги. Знание устойчивых словосочетаний Практическое усвоение лексической сочетаемости слов. Умение употреблять изученные конструкции в устной и письменной речи. Знание праздников и традиций страны иучаемого языка.

“ Неудовлетворительно” Умение выделить и понять значение слов, словосочетаний и отдельных фраз в медленно звучащей речи. Умение использовать формы речевого этикета (приветствие, прощание) Чтение по слогам и слитно слов, словосочетаний и предложений. Понимание значения отдельных слов. Умение правильно написать изученные слова и словосочетания. Умение распознавать звуки в речевом потоке и изолированно. Знание устойчивых словосочетаний (простые фразеологизмы). Умение употреблять изученные конструкции в устной речи. Умение использовать формулы приветствия при встрече, при знакомстве, при прощании.