Педагогическая психология

---

24
Проблемы современного образования | № 1 | 2020 | http://www.pmedu.ru
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
МЕТАФОРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ 
О ЖИЗНЕННОМ ПУТИ У СТУДЕНЧЕСКОЙ 
МОЛОДЕЖИ
METAPHORICAL REPRESENTATIONS OF THE LIFE PATH OF THE STUDENTS
Vachkov Igor V.
Professor at Moscow Pedagogical State 
University (MPGU), ScD in Psychology, Full 
Professor
E-mail: 
[e-mail]
Salikova Evelina Mariia V.
3rd year Post-graduate student in the “Social 
Psychology” program, Moscow Pedagogical 
State University (MPGU) 
E-mail: 
[e-mail]
Abstract. 
The article discusses theoretical 
approaches to understanding the life 
path; basing on the analysis objective and 
subjective ideas about the life path are 
revealed, practical methods for studying 
metaphorical representations about the life 
path in the framework of the psychological 
research are described, a theoretical base 
for this method use is proposed. The 
data of the first stage of the research of 
metaphorical ideas about the life path of 
students’ is considered. The study engaged 
Вачков Игорь Викторович
Профессор Московского педагогического 
государственного университета (ФГБОУ ВО 
МПГУ), доктор психологических наук, профессор
E-mail: 
[e-mail] 
Cаликова Эвелина Мария Вячеславовна 
Аспирант третьего курса ФГБОУ ВО МПГУ по 
специальности «Социальная психология».
E-mail: 
[e-mail]
Аннотация. 
В статье рассматриваются 
теоретические подходы к пониманию 
жизненного пути, на основании анализа 
выявлены объективные и субъективные 
представления о жизненном пути, описаны 
практические методы изучения метафорических 
представлений о жизненном пути в рамках 
психологического исследования, предложено 
теоретическое обоснование их применения. 
Рассматриваются данные первого этапа 
исследования метафорических представлений 
о жизненном пути студенческой молодежи. 
УДК 316.6
ББК 88.5
Контент доступен по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License
The content is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
© Вачков И. В., Саликова Э. М. В., 2020
DOI: 10.31862/2218-8711-2020-1-24-38

---

25
Проблемы современного образования | № 1 | 2020 | http://www.pmedu.ru
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ