Paxtaobod pedagogika kolleji

O`quv faoliyat natijalari:
1.Sakrash mashqlarining axamiyati va turlari haqida gapirib beradilar
2.Emaklash va tirmashib chiqishmashqlarini axamiyati va turlarini ochib beradilar.
3.Sakrash va tirmashib chiqish mashqlariga o’rgatish uslubi haqida biladilar va amaliy bajaradilar.

O`qitish metodlari	Maruza,tushuntirish, ko`rsatish.kichik guruhlarda ishlash, mashq
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli
O`qitish vositalari	Maruza matn, yozuv taxta, slaydlar, kompyuter, plakatlar
O`qitish sart-sharoitu	Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan o`quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og`zaki so`rov: savol-javob.Guruh ishi taqdimoti.

O’quv mashg’ulotining texnologik

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1- bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (10 daq.)	Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashadi. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi Tayanch bilimlarni faollashtirish: 3. Uyga vazifani nazorat qiladi 4. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yhati bilan tanishtirish. (1-ilova) 5.Baholash mezonlari va ko’кsatkichlari bilan tanishtirish.(2-ilova)	Darsga tayyorgarlik ko`radilar. Uy vazifalarini taqdim etadilar Yozib oladilar
2- Asosiy bosqich ( 60 daq.)	O`quvchilar bilimini faollashtirish: O`quvchilarni savolli kartochkalar yordamida bilimlarini faollashtiradi (3-ilova) Yangi o`quv materialiga kirish Slaydlarni Power point tartibida (4-ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi Yangi mavzuni mustahkamlash: Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (5-ilova) guruhlarga topshiriq beradi.(6- ilova) Qaytar aloqa (vazifani guruh qay darajada tushunganligini tekshirish: har bir guruh topshiriqni bajarish tartibini gapirib berishi kerak) Guruhlarda hamkorlikda ishlashni tashkil etish: O`quv topshiriqning mazmunini muhokama qiladi, bajarish usul va vositalarini aniqlaydi, guruh a’zolari o`zaro vazifalarni taqsimlab oladi, olingan natijalarni hamkorlikda muhokama qiladi va taqdimot ko`rinishida rasmiylashtiradi. Taqdimot uchun vaqt ajratiladi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Berilgan javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosa qiladi Mavzu bo`yicha va sharhlash bilan o`quvchilarni javoblarini to`ldiradi. Mavzuni mustaxkamlash uchunnazorat savollarini o’qib eshittiradi.(7-ilova) Test savollarini o’qib eshittiradi.(8-ilova) Mashg’ulotni yakunlaydi.	O`ylaydilar, savolga javob beradilar Tinglaydilar Diqqat qiladilar Kichik guruhlarga bo`linadilar. Topshiriqlar oladilar. Yo`riqnoma bilan tanishadilaar, Kichik guruhlarda taqdimot materialini tayyorlaydilar Taqdimotni o`tkazadilar Diqqat qiladilar