Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni muomala madaniyatini rivojlantirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, Fk-2: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-3: davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish.
Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash..
Me’todi: Interfaol, savol-javob, guruhlarda ishlash. Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma
Darsning borishi I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.
b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yong’in xavfsizligi ” mavzusida suhbat o’tkazish. c) ingliz tili daqiqasi; match – gugurt, fire - olov.
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. Savollarga og‘zaki javob bering:
1. O‘zbek tilida nechta undosh tovush bor?
2. O‘zbek alifbosida undosh tovushlarni ifodalagan nechta harf bor?
III Yangi mavzu bayoni
44-mashq. Nuqtalar o‘rniga b – p,
d – t, g – k, z – s, j – sh, v – f undoshlaridan mosini qo‘yib, so‘z larni yozing.
Davlat, ozod, tut, tarvuz, hisob, rubob, barg, Zayna b koptok, abbos,
talaffu z, avtobus, avtomat, garaj
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
45-mashq. Nuqtalar o‘rniga zarur harflarni qo‘yib o‘qing.
Tanishaylik, men kitob,
asl bilimlarga kon.
Boylik beray behisob,
Bo‘lsang agar qadrdon.
Qudrat hikmat
Kitob, bilim so‘zlarini tahlil qiling.