Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash

IV Yangi mavzuni mustahkamlash O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish. Masala tuzing va uni yeching:
Bor edi – 76 kg pomidor Yechish;
Tuzlandi – 34 kg pomidor 76 – 34 = 42
Qoldi – ? kg pomidor Javob:42
V Baholash. Mashg`ulot yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
MMIBDO’________ ______________________
SANA____________ 202___ yil CHIROYLI YOZUV
Mavzu: Alifbo 56-59-mashqlar
Maqsad: DTS talablari asosida alifbo haqida bilim berish. Ta’limiy maqsad: O’quvchilarni alifbodagi harflarning joylashihsi haqidagi bilimlarini boyitish. Tarbiyaviy: O’quvchilarni hamdardlik, boshqalarga mehribonlik ruhida tarbiyalash.O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, Fk-2: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-3: davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish. Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki, yozma nutqini o’stirish.
Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash..
Me’todi: Aqliy hujum , savol-javob. Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma
Darsning borishiI. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.
b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yil fasllri ” mavzusida suhbat o’tkazish.
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash . Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. . stol ustiga teskarisi o’girilgan tarqatmalardan tanlab oladilar, savollarga javob beradilar.