Тилини ривожлантириш департаменти ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Alisher Navoiy nomidagi Toshkent 
davlat o‘zbek tili va adabiyoti 
universiteti 
“O‘ZBEK MILLIY VA TA’LIMIY 
KORPUSLARINI YARATISHNING NAZARIY 
HAMDA AMALIY MASALALARI”
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya
Vol. 1
№. 01 (2021) 
34 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HISOBOT VA TAQDIMOTLAR 

---

Alisher Navoiy nomidagi Toshkent 
davlat o‘zbek tili va adabiyoti 
universiteti 
“O‘ZBEK MILLIY VA TA’LIMIY 
KORPUSLARINI YARATISHNING NAZARIY 
HAMDA AMALIY MASALALARI”
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya
Vol. 1
№. 01 (2021) 
35 
“ЎЗБЕК ТИЛИНИНГ ФЕЪЛ ШАКЛЛАРИ ЛУҒАТИ” ЎЗБЕК ТИЛИ КОРПУСЛАРИ 
ЛИНГВИСТИК ТАЪМИНОТИ СИФАТИДА 
 
Ш.Хамроева*
16
, Ўрал Холиёров*
17
,
Аннотация: 
Мақолада ўзбек тилида грамматик шакллар луғатига бўлган эҳтиёж, унинг 
миллий корпус ва унинг турли дастурларини яратишдаги аҳамияти тавсифланади. Ўзбек тили 
грамматик луғати, унинг бир феъл мисолидаги кўриниши изоҳланади. Ушбу луғатни юзага 
келтиришда битта феъл танлаб олинганлиги; ўзбек тилининг грамматик бой имкониятларини 
кўрсатиб бериш; замон, шахс-сон ва майлнинг нисбат, тасдиқ/инкор, вазифа шакли, кўмакчи 
феъл билан ҳосил қиладиган позицияларини кузатиш учун манба тайёрлаш; феъл шакллари 
миқдори бўйича тасаввур ҳосил қилиш; сўзшаклнинг морфем таркибини ажратиб кўрсатиш; 
сўзшаклнинг морфем таркиби тузилишининг моделини ишлаб чиқиш; таълимий корпус, миллий 
корпус, автоматик морфологик анализаторлар, таржима, автоматик имлони текширувчи 
дастурлар учун лингвистик база тайёрлаш каби мақсадлари ёритиб берилади.