Сборник докладов республиканской научно-методической конференции вопросы применения современных систем и технологий

Репродуктивный метод
– учебная деятельность по образцу, правилу. Такая 
деятельность носит алгоритмический характер - выполняется по инструкциям, 
предписаниям, правилам в аналогичных, сходных с показанным образцом 
ситуациях.
Лекция тогда будет эффективной, если она органично впишется в систему 
учебных занятий и будет взаимосвязана с характером учебной дисциплины и 
образовательными возможностями различных форм обучения.
Контроль эффективности пассивного метода осуществляется в виде устного, 
письменного опросов, тестировании, выполнении самостоятельных работ и т.д. 
Такой метод обучения считается неэффективным, однако совсем отказываться 
от него нельзя, поскольку подача и усвоение лекционного материала может 
входить в комплекс подготовительных действий к активным методам 
обучения. 
Активный метод
(личностно-ориентированная, гуманистическая или 
субъект-субъектная парадигма), где преподаватель и обучающийся активно 
взаимодействуют друг с другом. Преподаватель не «подает» лекционный 
материал, а с помощью определенных педагогических технологий побуждает 
обучающегося к «поиску» необходимых знаний. Обучающийся здесь является 
субъектом познавательной деятельности. Отношения между преподавателем и 
студентом выстраиваются в форме диалога. Преподаватель выступает как 
координатор, консультант, помощник, организатор. Учебно-познавательная 
деятельность обучающегося носит активный характер, отсюда происходит и 
название метода - активный. 
Рассмотрим некоторые организационные формы активного метода 
обучения. 
1. 
Проблемная лекция.
Перед изложением учебного материала, преподаватель 
ставит проблему, формулирует познавательную задачу, после чего приводит 
доказательства и сравнивает точки зрения, подходы, показывает способ 
решения поставленной задачи. В преподавании юридических дисциплин 
педагог, используя различные источники (решения Конституционного суда, 
постановления Пленумов Верховного суда, научные исследования и т.д.)
прибегает к методу изложения и сравнения различных правовых позиций по 

---

175 
той или иной проблеме. Студенты приобщаются к научному поиску и 
взаимодействуют с преподавателем на основе сотрудничества.
2.