O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta'lim vazirligi

4. Oila daromadi, mablag„lari, ularni taqsimlash va ishlatish 
 
Iqtisodiy  ravnaq  о‗z  yо‗lida,  asosan  iqtisodiy  tarbiya  orqali  amalga  oshirilishi  barchaga 
ayon  bо‗lib,  u  eng  avvalo,  yurtimizning  kelajagi  bо‗lgan  yosh  avlodni  iqtisodiy  bilim  va 
tushunchalar  bilan  qurollantirish,  iqtisodiy  masalalarga  qiziqishni  о‗yg‗otish,  egalik  hissini 
tarbiyalash,  asosiy  maqsadi  esa  unumli  mehnat  qilishga  moddiy  ne‘matlardan  tejab-tergab 
foydalanishga,  mehnat  natijalariga  real  yondashishga,  mehnat  faoliyatini  ilmiy  asosda  tashkil 
qilinga о‗rgatishdir. 
«Hisobini bilmagan hamyonidan ayrilar» dono xalqimizning bu maqoli iqtisodiy masalada 
qay darajada e‘tibor berilishining yorqin misolidir. 
Iqtisodiyotda  qanday  natijaga  erishish,  tejamkorlik  bilan  bevosita  bog‗liq.  Demak,  bolaga 
yoshligidan  boshlab  oilada  iqtisod,  kirim  -  chiqim,  daromad  va  xarajat  haqida  tarbiya  berish 
lozim.  Keyinchalik  u  oilani  yuritish,  uni  iqtisodi  haqida  qayg‗urishni  о‗rganadi.  Yoshlikda 
shakllangan  iqtisodiy  qarashlar  bolani  oila  farovonligini  ta‘minlash  yо‗llarini  topishni 
о‗rganishga undaydi. 

---

Farzandlar  oila  byudjeti  bilan  tanishganlari  ma‘qul.  Ularni  oilani  moliyaviy  rejalari  bilan 
tanishtirish  lozim.  Farzandlar  ota-onasi  nimaga  muxtoj  uni  qondirish  uchun  nima  qilish  kerak, 
о‗zini qanday ehtiyojlardan voz kechib, ota-onasi ehtiyoji uchun sarflash mumkinligini о‗rganishi 
kerak.  Bola  xо‗jalik  yuritishni  dastlabki  ma‘lumoti  oilada  zarur  bо‗lgan  narsalarni  olish  bilan 
boshlanishini о‗rganadi. Bolalarni tejamkorlikka ham dastlab oilada о‗rgatiladi. 
Oila  byudjeti  Oilada  uy  xо‗jaligini  yuritish,  ehtiyojlarini  qondirish  uchun  qilinadigan 
xarajatlarni  hisoblash,  ularni  olinadigan  daromadlarga  moslashtirishni  talab  qiladi.  Boshqacha 
aytganda, oila byudjetini shakllantirishni talab qiladi.