|
O‟ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‟RTA MAXSUS
TA'LIM VAZIRLIGI
QARSHI MUHANDISLIK - IQTISODIYOT INSTITUTI
I
I
Q
Q
T
T
I
I
S
S
O
O
D
D
I
I
Y
Y
T
T
A
A
R
R
B
B
I
I
Y
Y
A
A
N
N
A
A
Z
Z
A
A
R
R
I
I
Y
Y
A
A
S
S
I
I
fanidan
ma'ruzalar matni
Q
Q
A
A
R
R
S
S
H
H
I
I
–
–
2
2
0
0
1
1
3
3
O‟ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‟RTA MAXSUS
TA„LIM VAZIRLIGI
QARSHI MUHANDISLIK - IQTISODIYOT INSTITUTI
Kasb ta„limi va pedagogika kafedrasi
I
I
Q
Q
T
T
I
I
S
S
O
O
D
D
I
I
Y
Y
T
T
A
A
R
R
B
B
I
I
Y
Y
A
A
N
N
A
A
Z
Z
A
A
R
R
I
I
Y
Y
A
A
S
S
I
I
ma„ruzalar matni
QARSHI - 2013 y.
Tuzuvchi: “Kasb ta‗limi va pedagogika‖ kafedrasi
assistenti B.T.Shodiyev
Taqrizchilar: Qarshi davlat universiteti «Boshlang'ich
ta'lim» kafedrasi dotsenti T.G'afforova,
QMII Kasb ta‗limi fakulteti, «Kasb
ta‗limi va pedagogika» kafedrasi
mudiri dot. Z.L.Botirov
Ma‗ruzalar matni «Kasb ta'limi» fakulteti 5111017 – ―Kasb ta‗limi
(iqtisodiyot)‖ bakalavr ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda
I
I
q
q
t
t
i
i
s
s
o
o
d
d
i
i
y
y
t
t
a
a
r
r
b
b
i
i
y
y
a
a
n
n
a
a
z
z
a
a
r
r
i
i
y
y
a
a
s
s
i
iga oid bilimlar muxtasar tarzda bayon etilgan.
Shuningdek, ma‗ruzalar matniga milliy mustaqillik mafkurasi g‘oyalari
singdirilgan.
Ma‗ruzalar matnlari to‘plami institut Uslubiy Kengashi tomonidan (bayon №___,
«___»______ 201__ y.) o‘quv jarayonida foydalanishga tavsiya etilgan
.
© Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti
MA„RUZA SOATLARINING TAQSIMOTI
T/R
Ma‗ruzalar nomi
Soat
1
Iqtisodiy tarbiya nazariyasi fanining predmeti, maqsad va
vazifalari
2
2
Iqtisodiy ta‘lim-tarbiyaning rivojlanish tarixi
2
3
I.A.Karimov asarlarida iqtisodiy ta‘lim-tarbiya masalalari
2
4
Yoshlarga iqtisodiy ta‘lim-tarbiya berishda I.A.Karimov
asarlaridan foydalanish
2
5
Iqtisodiy xulq-atvorning pedagogik-psixologik asoslari
2
6
Iqtisodiy xulq-atvorning shakllanishi
2
7
Iqtisodiy tafakkur va iqtisodiy madaniyat
2
8
Iqtisodiy tarbiyada etnopedagogik, diniy va milliy omillar
2
9
Iqtisodiy ta‘lim-tarbiya jarayonini isloh qilish
2
10 Aholining iqtisodiy savodxonligini oshirish yo‘llari
2
11 Oilada iqtisodiy ta‘lim-tarbiya
2
12 Iqtisodiy tarbiyalashda maktab va mahalla hamkorligi
2
13 Mulkdorlik ruhini tarbiyalash iqtisodiy tarbiyaning bosh vazifasi
2
14 Sharq mutafakkirlarining iqtisodiy qarashlari
2
15 Ishbilarmon va biznesmenlar tarbiyasining pedagogik asoslari
2
16 Iqtisodiy tarbiya jarayonida YAPT lardan foydalanish
2
17 Iqtisodiy tarbiya va masofaviy ta‘lim
2
18 Masofaviy ta‘lim
2
19 Iqtisodchi-pedagoglarning kasbiy, axloqiy xislatlari
2
Jami:
38 s.
KIRISH
O‗zbekiston Respublikasida ro‗y berayotgan inqilobiy o‗zgarishlar jarayoni
va iqtisodiy inqiroz sharoitida oliy ta‘lim va o‗rta maxsus bilim yurtlarida iqtisodiy
fanlarni o‗qitish metodi va uni isloh qilish, barkamol avlodni iqtisodiy tarbiyalash,
«Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» Qonuni bo‗yicha o‗rgatish iqtisodiy tarbiya
masalalariga yangicha yondashishni zamon talabi taqozo etadi. Yosh avlodning
garmonik rivojlanishi va dunyoqarashini shakllantirishda, ijtimoiy hayotning negizi
bo‗lgan iqtisodiy jarayonlarni, uning shakl va mazmuniy o‗zgarishlarini,
mamlakatimizdagi
resurslardan
samarali
foydalanib,
milliy
boyligimizni
ko‗paytirish yo‗l-yo‗riqlari ruhida tarbiyalash alohida ahamiyat kasb etadi.
Kurs oldiga qo‗yilgan maqsadga binoan, kadrlar tayyorlash milliy dasturi
bo‗yicha vazifalarni bajarish bilan bir qatorda bakalavr va magistrlarni darsliklar,
o‗quv-uslubiy qo‗llanmalar bilan ta‘minlash lozim. Ular respublikamizda hali juda
kamdir. Biz ushbu obektiv zaruriyatni hisobga olib, talabalarni «Iqtisodiy tarbiya
nazariyasi» bilimlari bilan qurollantirish maqsadida qo‗llanmani ikkinchi nashrini
kengaytirgan holda tayyorladik.
Qo‗llanmaning asosiy maqsadi, talaba va tinglovchilarda tarbiya haqida
tushuncha va uning turlari, usullari hamda yangicha mustaqil iqtisodiy fikr va
mulohazalar yuritishdir. Shuningdek, iqtisodiy voqealar, jarayonlar haqida yetuk va
chuqur fikrlashga o‗rgatish hamda ularni iqtisodiy barkamol tarbiyalashdan
iboratdir.
Qo‗llanmada nazariy xulosalarni amaliyot bilan bog‗lashga harakat qilindi.
Ayniqsa, Prezident I.A.Karimov asarlarida bayon qilingan ilmiy qoidalari,
xulosalarini va O‗zbekiston Respublikasidagi ―Barkamol avlod‖ davlat dasturi
g‗oyalarini hayotga tadbiq etish ruhida tarbiyalashga harakat qilindi. Iqtisodiy
mushoxada yurita olish va tahlil qilish, o‗z bilimlarini ijtimoiy voqelik bilan
bog‗lash imkoniyatlari aynan iqtisodiy fanlar tizimi orqali shakllantirilishi bois,
talabalarda mazkur qo‗llanma orqali iqtisodiy tushunchalarni keng shakllantirishni
maqsad qilib olingan.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
