Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №19 (том 3)

Ablaq - 
Ola-bula, oq-qora, chipor ma’nolarini bildiradigan so‘z. 
Jilvir -
qayroq qum qoplangan qog‘oz bo‘lib, biror narsani ishqalash, silliqlash uchun 
ishlatiladi.
Itirqin
– juda betartib, qarovsiz. 
Iftiro – 
bo‘hton, tuhmat 
Kappon 
- bir pallali katta tarozi 
Mug’oyir -
farqlanuvchi, turli xil, bir-biriga o‘xshamagan 

---

172 
Bu kabi so‘zlarni ko‘plab keltirish mumkin. Masalaning mohiyati shuki, nofaol 
so‘zalarning ma’nolarini anglatish va keng iste’molga kiritib tilimiz boyligini 
isbotlamoq uchun nimalar qila olamiz degan savolga javob izlash kerak. Darsliklarga 
lug‘at sifatida kiritish, kitob mutolaasini keng targ‘ib qilish kabilar yaxshi natija berar 
deb umidlanamiz. Bunday so‘zlar izohli lug‘atlar qatida emas, keng iste’molda 
bo‘lmog‘i lozim. Bundan tashqari imlo qoidalari masalasiga, ya’ni yozma nutqning 
bexatoligiga erishish masalasiga ham alohida e’tibor qaratmoq kerak.“Hamma 
shunday yozadi”, “Shunday yozib o‘rganganman” kabi qarashlar vaziyatni juda 
chigallashtiradi. Bu ham alohida to‘xtalishimiz kerak bo‘lgan masalalardandir. Xullas, 
o‘zbek tilining maqomi masalasida har bir o‘zbek qayg‘urishi, kurashishi lozim. 

---

173 
ФИО автора: 
К.п.н. Т.Г. Сулейманова
и.о Доцента кафедры Общая психология
Андижанского государственного университета
Название публикации:
«ОСНОВНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ 
ДОМОВ» 
Резюме: 
В статье рассмаривается вопросы проявления социально 
психологической дезадаптации детей- сирот воспитанников детей детских 
домов оставшихся без попечения родителей. Описывается основные формы 
проявления дезадаптации и пути психологической коррекции поведения 
дезадаптивных детей