Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №19 (том 3)

художественном тексте
, необходимо отметить, что он является 
отражением не реального, а воображаемого мира. Данный признак является 
фундаментальной основой понимания литературы как вида искусства, 
специфики её языка, как знаковой структуры, посредством которой создаётся 
«другая реальность», особый мир, запечатлённый в художественном 
произведении. Созданная писательским воображением реальность никогда не 
будет идентична той, в которой мы живем, так как в ней действуют свои законы 
логики, свои законы отбора и сложения, группировки знаков в единую 
структуру. В данном признаке характерна установка на отражение нереальной 
действительности опосредованно – через создаваемую писателем систему 
образов, в то время как передаваемая информация не может быть оценена как 
истинная или ложная. 
Как утверждает Н.С.Болотнова, художественный текст допускает 
множественность толкований, зависящих как от самого текста, так и от 
информационной 
осведомленности 
читателя, 
уровня 
его 
духовной, 
психологической и речевой культуры, социального опыта и т.д. [Болотнова, 
2009:80].
Художественный текст, по мнению Ю.М.Лотмана, является определенной 
моделью мира, неким сообщением на языке искусства, обладающим свойством 
превращения в моделирующие системы. Он выступает и как совокупность фраз, 

---

900 
и как фраза, и как слово одновременно, имея особенность выдавать разным 
читателям различную информацию — каждому в меру его понимания. Один и 
тот же художественный текст с позиции адресанта или адресата выступает как 
результат исчерпания разной энтропии и носитель разной информации. [Лотман, 
1998]. Таким образом, согласно исследователю, художественный текст можно 
рассматривать как текст многократно закодированный, однако в отношении к 
конкретному читателю он несет лишь одно значение. 
З.Я.Тураева, говоря о языке