Обучение согласно этой методике происходит по следующим этапам



Download 0,58 Mb.
Pdf ko'rish
bet1/2
Sana21.02.2022
Hajmi0,58 Mb.
#56824
  1   2
Bog'liq
12-mavzu, Кимё йўналиши 1якуний назорат вариант, Tovarlar ekspertizasi darslik, Massivlar 6 Dasturlash ma'ruza, Interfaol, Interfaol, AT, назорат саволлар a5d5e9ba50504f6d49809b6fc52425f0, назорат саволлар a5d5e9ba50504f6d49809b6fc52425f0, aydinnniki, 1182371, essay, Pi soni haqida, 1-topshiriq Karimjonov Umidjon


57 
Обучение согласно этой методике происходит по следующим этапам:
1) введение новых речевых высказываний (восприятие их на слух, имитация);
2) объяснение их функций в речи (с помощью контекста – текстов, диалогов), 
заучивание речевых клише;
3) использование речевых высказываний в аналогичных речевых ситуациях – 
происходит автоматизация навыков;
4) перенос навыков на новые ситуации.
Особенность этого метода в том, что она включает в себя 2 подхода – 
интуитивный подход (на первых этапах, что позволяет быстро запомнить 
высказывания) и сознательный подход (на последних этапах обучения, где 
происходит сознательный выбор того или иного высказывания в зависимости от 
коммуникативной цели задания). 
 
Список литературы 
 
1. Слюсарева Н.А. Функции языка. Лингвистический энциклопедический словарь. 
М.: Советская энциклопедия, 1990. 
2. Арутюнова Н.Д. Функции языка // Русский язык: энциклопедия. М., 1979. 
С. 385–386. 
3. Арутюнова Н.Д. Язык // Русский язык: энциклопедия. М.: Большая Российская 
Энциклопедия; Дрофа, 1997. С. 652–658. 
 
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
В УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЕ 
Джалилова М.Х. 
Джалилова М.Х. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЕ 
Джалилова Матлюба Хабибуллаевна – учитель русского языка и литературы,
Средняя школа № 38, г. Фергана, Республика Узбекистан
 
 
Аннотация: в статье поднимается вопрос функции методов обучения в 
активизации познавательной деятельности учащихся при изучении русского языка в 
узбекских школах. Даётся группировка, специфика применения учебных методов и 
приемов. Также применение объяснительного и поискового методов обучения 
русскому языку в национальной школе. Приводятся примеры тренировочных методов 
на уроках. Организация учебного процесса в национальной школе. Основные принципы 
обучения русскому языку, направленные на развитие общения.

Download 0,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
O’zbekiston respublikasi
guruh talabasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
таълим вазирлиги
махсус таълим
haqida tushuncha
O'zbekiston respublikasi
tashkil etish
toshkent davlat
vazirligi muhammad
saqlash vazirligi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
coronavirus covid
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
vaccination certificate
sertifikat ministry
covid vaccination
Ishdan maqsad
fanidan tayyorlagan
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanidan mustaqil
moliya instituti
fanining predmeti
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
ta’limi vazirligi