2021 development issues of innovative economy in the agricultural sector

 
 
“DEVELOPMENT ISSUES OF INNOVATIVE ECONOMY IN THE 
AGRICULTURAL SECTOR”
 
International scientific-practical conference on March 25-26, 2021. 
Web: 
http://conference.sbtsue.uz/uz
 
образования, то есть будущих преподавателей, способных к быстрому приспособлению к 
изменяющимся требованиям в условиях современного темпа жизни, а также способных 
качественно передать свой опыт новому поколению. Также необходимо пересмотреть и четко 
определить роль, функции, цели и задачи педагога в цифровом образовательном процессе, что 
является базисом в данной ситуации, так как это в дальнейшем повлияет на миллионы кадров по 
всему миру. Вдобавок ко всему вышеперечисленному также важную роль в преодолении барьеров 
на пути к цифровизации играет донесение ее основных понятий до умов народных масс, ведь без 
полного представления сути грядущих реформ, не может быть и речи о дальнейшем прогрессе и 
процветании. 
 
 
Список использованной литературы
 
1.
Духанина Любовь Николаевна –
цифровизация образования. Электронный ресурс [ 
https://nro.center/wp-content/uploads/2020/01/cifrovizacija-obrazovanija.pdf
 ] 
2.
П. Н. Биленко, В. И. Блинов, М. В. Дулинов, Е. Ю. Есенина, А. М. Кондаков, И. С. Сергеев 
; под науч. ред. В. И. Блинова 
- 
Дидактическая концепция цифрового профессионального 
образования и обучения –
2020. 
–
98 с
3.
Поколение 2030 УЗБЕКИСТАН 
- 
Детский фонд ООН (
UNICEF
) Июль 2018 Отдел по 
Данным, Исследованиям и Политике Плаза Организации Объединенных Наций, 3 Нью
-
Йорк, 
NY
, 10017, США. Электронный ресурс 
[
https://www.unicef.org/uzbekistan/media/401/file/%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%
D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%202030.pdf
]  
4.
Цифра помогает обучаться? За и против электронного обучения 
- 
ГБПОУ МО «Чеховский 
техникум» сп
-
2, Чехов, 2020 (стр. 8)
5.
Цифровая трансформация школьного образования. Международный опыт, тренды, 
глобальные рекомендации / пер. с англ.; под науч. ред. П. А. Сергоманова; Национальный 
исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования.
—
М.: НИУ ВШЭ, 2019.
—
108 с.
—
200 
экз.
—
(Современная аналитика образования. № 2 
(23)) 
6.
Digital 
2020: 
Global 
Digital 
Overview. 
Электронный 
ресурс 
[
https://datareportal.com/reports/digital-2020-global-digital-overview
]
 
7.
United Nations Children’s Fund and International Telecommunication Union, “How many 
children and young people have internet access at home? Estimating digital connectivity during 
the COVID-
19 pandemic.” UNICEF, New York, 2020. (стр. 2
-5) 
8.
United Nations Development Programme. Human Development Index (HDI): Education Index 
2020. Электронный ресурс
[ 
http://hdr.undp.org/en/content/education-index
 ]