MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………………………………
I BOB. EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY
ASOSLARI……………
1.1
EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHNING
NAZARIY METODOLOGIK
ASOSI……………………………………………………………………………………….
1.2
XALQ TARBIYASHUNOSLIGIDA –
MAKTABGACHA YOSHDAGI
BOLALARGA EKOLOGIK BILIMLAR BERISHNING AHAMIYATI…….
1.3
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA TA’LIM
TARBIYA BERISHDA
XALQARO TAJRIBALAR………………………………………………………………….
BIRINCHI BOB YUZASIDAN XULOSALAR……………
II BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING EKOLOGIK MADANIYATI
VA UNI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY
YO’LLARI…………………………………………….
2.1
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDAGI MAVJUD
EKOLOGIK
VAZIYAT……..
2.2
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING EKOLOGIK
MADANIYATINI
RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY YO’LLARI……
IKKINCHI BOB YUZASIDAN XULOSALAR…………………
III
BOB.
MAKTABGACHA
YOSHDAGI
BOLALARNING
EKOLOGIK
MADANIYATINI
RIVOJLANTIRISHNING
ZAMONAVIY
MEXANIZMLARI
BO’YICHA
O’TKAZILGAN
TAJRIBA-SINOV
ISHLARI
VA
SAMARADORLIGI…………………………………………
3.1 MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING EKOLOGIK MADANIYATINI
RIVOJLANTIRISH VA ANIQLASH BO’YICHA
TAJRIBA SINOV ISHLARI VA
ULARNING NATIJALARI……………………………………………………….
UCHINCHI BOB YUZASIDAN XULOSALAR………………………………
UMUMIY
XULOSALAR……………………………………………………………………………
TAKLIF VA
TAVSIYALAR………………………………………………………………………….
FOYDALANILGAN
ADABIYOTLAR……………………………………………………………….
Do'stlaringiz bilan baham: