Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

2. Задачи родителей по содействию социальной адаптации детей. 
они должны обучать своих детей искусству общения со сверстниками и 
взрослыми с малых лет, соблюдать правильный распорядок дня. Нужно 
поощрять самостоятельность ребенка с самого маленького возраста, тогда он 
вырастет здоровым и совершенным человеком. Первые признаки адаптации 
ребенка; 
- спокойный сон; 
-готовность к общению с другими детьми; 
- дать адекватный ответ на любое предложение педагога; 
- нормальное эмоциональное состояние; 
При легкой адаптации все показатели обычно нормализуются в течение 
3-4 недель. Средний уровень адаптации до 5-6 недель. Подходит на 2-6 
месяцев. Следует помнить, что вероятность дезадаптации ребенка резко 
возрастает при наличии в анамнезе ряда негативных факторов развития, 
которые врач обычно называет «факторами риска». Кроме родителей и 
воспитателей, помочь ребенку с тяжелой формой инвалидности может только 
педиатр или специалист. При выраженной дезадаптации полярный тип - 
легко адаптирующийся тип ребенка, при адаптации ребенка к новой среде 
обычно требуется несколько недель, чаще полмесяца. 

---

Проблем с таким ребенком почти не бывает, а видимые изменения в 
его поведении обычно кратковременны и незначительны, ребенок не болеет. 
Помимо 
двух 
полярных 
типов 
адаптации 
обычно 
существует 
промежуточный вариант, как перешеек, соединяющий «северный» и 
«южный» полюсы адаптации ребенка. 
В таких случаях речь идет о средней интенсивности периода различных 
приспособительных изменений в организме ребенка. При таком типе 
приспособления ребенок адаптируется к вновь организованному коллективу 
в среднем более месяца, иногда во время приспособления. Кроме того, 
заболевание, как правило, протекает без каких-либо осложнений, что может 
служить основным признаком отличия данного типа адаптации от 
неблагоприятного варианта. При таком типе устройства болезнь ребенка 
может меньше наблюдаться врачом. Чем раньше он назначит коррекционные 
мероприятия ребенку, тем меньше вероятность того, что ребенок заболеет, т. 
е. тем ближе будет его приспособление к положительной стороне. 
Это, в свою очередь, помогает ребенку адаптироваться в будущем, 
когда он переступает порог школы. Доказано, что ребенок не может хорошо 
адаптироваться к условиям начальной школы при жесткой адаптации к 
организации дошкольного образования. Общение между родителями и 
воспитателями очень важно. Родители должны рассказать воспитателю об 
особенностях развития ребенка, вредных привычках, сне, аппетите, любимой 
еде, любимых игрушках и др. Социальная адаптация ребенка, причинами 
конфликтов могут быть следующие особенности его психики и личности 
(кроме того,