Собрание переводов эрик Берн

Глава 15. Пример
155
на разыгрывание “Картинной галереи” с подошедшим человеком,
хотя может это сделать, если захочет.
Терапевт, со своей стороны, не считает себя обязанным разыгры-
вать “Психиатрию”. У него было несколько возможностей возбудить
вопросы о защитных механизмах, перенесении и символической ин-
терпретации, но он оказался в состоянии от всего этого отказать-
ся без огорчения. Ему пришло, однако, на ум, что для дальней-
ших целей не мешает узнать, какие именно вопросы она вычерк-
нула на экзамене. В остальную часть приёмного часа 17% Болва-
на, сохранившиеся у пациентки, и 18%, сохранившиеся у терапев-
та, время от времени, к сожалению, показывались. В целом при-
ведённый разговор представляет собой деятельность с некоторым
прибавлением развлечений.

---

Глава 16
Автономия
Достижение автономии проявляется в освобождении или восста-
новлении трёх способностей: восприимчивости, спонтанности и бли-
зости.
Восприимчивость
. Восприимчивость — это способность ви-
деть кофейник и слышать, как поют птицы, на свой собственный
лад, а не так, как тебя этому учили. Есть серьёзные основания счи-
тать, что видеть и слышать означает для детей и взрослых не одно
и то же [1] и что дети в первые годы жизни более эстетичны и менее
рассудочны. Мальчик видит и слышит птиц с удовольствием. Затем
является “добрый папочка”, считающий, что он должен “разделить”
этот опыт и помочь “развитию” своего сына. Он говорит: “Это —
сойка, а это — воробей”. С момента, когда мальчик задумывается,
какая птица сойка и какая воробей, он не видит больше птиц и не
слышит, как они поют. Ему приходится видеть и слышать их так,
как хочет от него отец. У отца есть для этого серьёзные причи-
ны, потому что мало кто может пройти через жизнь, слушая пение
птиц, и чем раньше начнётся “воспитание” мальчика, тем лучше.
Когда он вырастет, он может стать и орнитологом. Некоторые лю-
ди сохраняют умение видеть и слышать по-своему. Но большинство
членов человеческого рода теряет способность быть художниками,
поэтами и музыкантами; они лишены возможности непосредственно
видеть и слышать, даже если бы они могли это себе позволить, и
им приходится получать эти ощущения из вторых рук. Восстанов-
ленную способность к этому мы называем “восприимчивостью”. Фи-
зиологически восприимчивость — это эйдетическое восприятие
1
в
совокупности с эйдетической образностью [2]. Возможно, существу-
ет также, по крайней мере у некоторых индивидов, эйдетическое
восприятие в области вкуса, запаха и кинестетических ощущений,
что даёт нам художников в этих областях — поваров, парфюмеров и
танцоров; их вечная проблема — найти публику, способную оценить
их произведения.
1
Здесь: получаемое с помощью органов чувств и воспроизводимое по памяти
с большой ясностью и точностью. —
Примеч. пер.

---