Собрание переводов эрик Берн



Download 2,15 Mb.
Pdf ko'rish
bet118/122
Sana26.09.2022
Hajmi2,15 Mb.
#850277
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122
Bog'liq
transl v2 Berne


Глава 15
Пример
Рассмотрим следующий разговор между пациенткой (П) и тера-
певтом (Т):
П
: “У меня новый замысел — приходить вовремя”.
Т
: “Попробую с вами сотрудничать”.
II
: “Я не о вас забочусь. Я это делаю для самой себя. . . Угадайте,
что я получила на экзамене по истории!”
Т
: “4+”.
П
: “Откуда вы знаете?”
Т
: “Потому что вы боитесь получить 5”.
П
: “Да, у меня вышло 5, но я просмотрела мою работу, вычерк-
нула три правильных ответа и написала вместо них неверные”.
Т
: “Вот такой разговор мне нравится. В нём нет Болвана”..
П
: “Знаете ли, вчера вечером я думала, насколько хорошо идёт
дело. По моим подсчётам, во мне осталось всего 17% Болвана”.
Т
: “Ну что ж, сейчас у вас ноль, так что в следующий раз можете
себе позволить 34%”.
П
: “Всё это началось шесть месяцев назад, тогда я смотрела на
мой кофейник и впервые его по-настоящему увидела. И знаете, те-
перь я ведь слышу, как поют птицы, я смотрю на людей, и они в
самом деле живые люди, а что лучше всего, я сама живая. Не просто
живая, а вот сейчас и здесь. Недавно я смотрела в музее на картину,
и тут подошёл человек и сказал: «Как хорош Гоген, не правда ли?»
Я сказала: «И вы тоже хороший». И мы оттуда вышли и выпили
вместе, и он чудесный парень”.
Этот текст предлагается как свободный от игр и Болвана разго-
вор между автономными Взрослыми; к нему следует комментарий.
“У меня новый замысел приходить вовремя”. Это заявление сле-
довало за фактом. Пациентка почти всегда опаздывала. На этот раз
она пришла вовремя. Если бы точность была “актом воли”, то есть
насилием Родителя над Ребёнком, от которого тот вскоре избавится,
то заявление было бы сделано до факта: “Я опоздала в последний
раз”. Такое заявление было бы попыткой начать игру. Заявление


154
Часть III. Вне игр
пациентки носило иной характер. Это было решение Взрослого, за-
мысел, а не “твёрдость характера”. В дальнейшем пациентка также
не опаздывала.
“Попробую сотрудничать”. Это было не “поддерживающее” вы-
сказывание и не первый ход новой игры “Я только стараюсь вам
помочь”. Время, назначенное пациентке, приходилось как раз после
обеденного перерыва терапевта. Так как она обычно опаздывала,
он и сам привык опаздывать, пользуясь освободившимся временем.
Когда она сделала своё заявление, он понял, что она это сказала
всерьёз, и сделал заявление в свою очередь. Происшедшее взаимо-
действие было договором Взрослых, который оба они стали затем
соблюдать, а не выходкой Ребёнка, дразнящего Родительскую лич-
ность, которая по своему положению обязана быть “хорошим папоч-
кой” и поэтому обещает сотрудничать.
“Я не о вас забочусь”. Здесь подчёркивается, что её точность яв-
ляется решением, а не “волевым актом”, подлежащим эксплуатации
как часть псевдоугодливой игры.
“Угадайте, что я получила”. Это — развлечение, о чём оба зна-
ют, и считают себя вправе позволить его себе. Ему незачем было
демонстрировать свою проницательность, объясняя ей, что это раз-
влечение, поскольку она и сама это знала; ей не надо было воздер-
живаться от развлечения лишь потому, что оно так называется.
“4+”. Терапевт вычислил, что это единственно возможная оцен-
ка, и у него не было причин не сказать это. Ложная скромность или
боязнь ошибиться могли бы побудить его ответить, что он не знает.
“Как вы догадались?” Это был вопрос Взрослого, а не игра “Ка-
кой вы чудесный человек”, и вопрос заслуживал ответа по существу.
“Да, у меня вышло 5”. Таков был действительный результат. Па-
циентка не разыгрывала Буку с рационализациями или оправдани-
ями, а прямо противопоставила себя своему Ребёнку.
“Такой разговор мне нравится”. Это и следующее полушутливое
замечание были выражением взаимного уважения Взрослых, мо-
жет быть, с прибавлением небольшого развлечения типа Родитель
— Ребёнок, опять-таки свободно выбранного и осознанного обоими.
“Я впервые действительно это увидела”. Теперь она обладает соб-
ственным типом восприятия и не обязана видеть кофейники и людей
так, как ей велели родители.
“Вот сейчас я здесь”. Она не живёт больше в будущем или в
прошлом, но может кратко касаться их, если это служит полезной
цели.
“Я сказала: «И вы тоже хороший»”. Она не обязана терять время


Download 2,15 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish