Коррекционная фонологоритмика

Двигательная активность 
– деятельность, характеризующая актив-
ность двигательного аппарата человека; представляет собой удовлетворен-
ную потребность организма в движении. Является важнейшим условием 
нормального развития ребенка, а также одной из важнейших форм жизне-
деятельности растущего организма. 

---

106 
Двигательное умение – 
степень овладения техникой действия, ко-
торая отличается концентрацией внимания на составных частях движения 
и способах решения двигательной задачи. 
Двигательный навык 
– освоенное до автоматизма умение решать 
тот или иной вид двигательной задачи, основанное на многоуровневой ко-
ординационной структуре, сформировавшейся в процессе обучения, 
упражнения и тренировки. 
Движение – 
комплекс психофизиологических функций, реализуе-
мых двигательных аппаратом организма. 
Диапазон 
– звуковые возможности голоса, объем между самыми вы-
сокими и низкими звуками голоса. 
Дизартрия – 
нарушение произносительной стороны речи, обуслов-
ленное недостаточностью иннервации речевого аппарата. 
Дикция 
– произношение слов. Хорошая дикция – четкая, внятная, 
выразительная. 
Дифференциация звуков 
– этап в коррекционной работе по воспи-
танию правильного звукопроизношения, направленный на развитие уме-
ния отличать данный звук от близких по звучанию или по месту и способу 
образования. 
Дыхание речевое 
– дыхание при речи (отличается от физиологиче-
ского). 
Заикание – 
нарушение темпа, ритма и плавности речи, обусловлен-
ное судорожным состоянием речевого аппарата. 
Иннервация – 
обеспечение органов и тканей нервами и,
 
следова-
тельно, связью с центральной нервной системой.