Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №27 (том 6)



Download 3,36 Mb.
Pdf ko'rish
bet71/92
Sana23.07.2022
Hajmi3,36 Mb.
#844959
TuriСборник
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   92
Bog'liq
ОИНВ21ВЕКЕ. Июнь 2022. Том 6

Kuzatish metodi. 
Uni qo‘llash jarayonida ta‘lim muassasalarining o‘quv-
tarbiya ishlari jarayonini o'rganish asosida tadqiq etilayotgan muammo holati 
aniqlanadi, tajriba avvali va yakunida qo‘lga kiritilgan ko‘rsatkichlar o‘rtasidagi farq 
to‘g‘risidagi ma‘lumotga ega bo‘linadi. Pedagogik kuzatish murakkab va o‘ziga xos 
xususiyatlarga ega. Kuzatish aniq maqsad asosida, uzluksiz, izchil va tizimli amalga 
oshirilsa, kutilgan natijani qo‘lga kiritish mumkin. 
Suhbat metodi
. Bu metod pedagogik kuzatish jarayonida ega bo‘lingan 
ma‘lumotlami boyitish, mavjud holatga to‘g‘ri baho berish, muammoning yechimini 
topishga imkon beruvchi pedagogik shart-sharoitlarni yaratish, tajriba-sinov ishlari 
subyektlari imkoniyatlarini muammo yechimiga jalb etishga yordam beradi. 
Anketa metodi
(fransuzcha - tekshirish). Ushbu metod yordamida pedagogik 
kuzatish va suhbat jarayonida to'plangan dalillar boyitiladi. Anketa metodi ham 


183 
tizimlangan savollar asosida respondentlar bilan muloqotni tashkil etishga asoslanadi. 
Anketa savollariga javoblar, ko'p hollarda, yozma ravishda olinadi. 
Test metodi.
Ushbu metod respondentlar tomonidan muayyan fan sohasi yoki 
faoliyat (shu jumladan, kasbiy faoliyat) bo'yicha o'zlashtirilgan nazariy bilim va amaliy 
ko‘nikma, malakalar darajasini aniqlashga xizmat qiladi. Test metodini qo‘llashda 
aniqlanishi zarur bo'lgan bilim, ko‘nikma va malakalami turkum asosida berilishiga 
e‘tibor berish maqsadga muvofiqdir. Ushbu metodning afzalligi respondentlar 
javoblarini aniq mezonlar bo‘yicha tahlil etish imkoniyati mavjudligi hamda vaqtning 
tejalishi bilan tavsiflanadi. 
Pedagogik tahlil metodi. 
Tadqiqotni olib borish jarayonida ushbu metodni 
qo'llashdan ko'zlangan maqsad tanlangan muammoning falsafiy, psixologik hamda 
pedagogik yo'nalishlarda o‘rganilganlik darajasini aniqlashdan iborat bo‘lib, 
tadqiqotchi ilgari surayotgan g'oyaning nazariy jihatdan haqqoniyligini asoslashga 
xizmat qiladi. 

Download 3,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   92




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish