O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

69- mashq
. O’qing. Metafora yo’li bilan ma’nosi ko’chgan so’zlarni aniqlang. 
Gaplarni ko’chirib, ma’nosi ko’chgan so’zlarning tagiga chizing va ma’no ko’chish 
xususiyatini izohlang. 
1. Yo’ldoshboy soy yoqasidan pastga tomon qiyalab yurdi. 
(H. Nu’mon,
A. SHorahmedov.) 
2. ... Ikki ko’zi har nav mollar bilan to’la xurjunni.elkaga tashlab, 
...inqillab kirdi. 
(O.)
3. CHarchamagan bo’lsangiz «Nautilus»ning quyruq tomoniga yuring. 
(J. Vern.)
4. Darhaqiqat, suv osti kemasining tumshuq qismini ko’rib bo’lgan edim. 
Kemaning o’rtasidan tumshug’igacha joylashgan xonalar o’z tartibi bilan quyidagicha edi... 
(J. Vern.)
5. Bulbullarning dudog’idan uchgan navoni Qo’shiqlarim qanotida 
olib keltirdim. 
(E. V.)
6. Tog’larning etagidan uchib maysaga yetar. 
(Mirm.)
7. 
Quyosh botib ketdi. Bir tutam nuri Varrak dumlariga ilashib qoldi. 
(SHukrullo.)
70-mashq
. Metonimiya yo’li bilan ma’nosi ko’chgan so’zlarni topib, izohlang. 
1. Butun vujudi bilan Berildi u o’qishga. Har kun olib papkasin, Qatnar u 
“Navoiy”ga. 
(Mirm.)
2. Ko’zimning oldidan o’tadur g’amgin Navoiy tobutin ko’targan 
Hirot. 
(A.Eshonov)
3. Siz ham uzoq yashaysiz, yuzga kirasiz. 
(SHuhrat)
4. Butun qishloq 
bizni so’zlaydi, To’yimizni doim ko’zlaydi.
(H. G’.)
5. Dod deyman! Mahallani 
boshimga ko’taraman.
(H. G’.)
6. Bir «Opa-doktor» degan Yoqib qolgandi xalqqa; 
Yarim Toshkent tanirdi.
(Mirm.)
6. Qosh qoraygach, barcha yig’iladi: Maktab, ferma, 
hamma xonadon... 
(Mirm.)
7. Zal gurillab kulib yubordi. 
(A. Q.)
8. London 
xushchaqchaq bir kuyni eshittirardi. 
(Yu. Semyonov.)
9. Beshinchidagi Anorgulni aytsang-
chi, har kuni yuz yetmish besh kilogrammdan teryapti-ya. 
(A. Muhiddin.)
10. — Sizning 
kelishingizni eshitib, butun Marg’ilon ko’chib chiqdi. 
(H. Nu’mon, A.SHorahmedov.)
11. 
Qishlog’imiz asosan bog’dorchiligu chorvachilik bilan shug’ullanar edi. 
(E.A’zamov)