Pedagogika 015, 4-son Muassis: Nizomiy

YOSH TADQIQOTCHILAR MINBARI 

---

PEDAGOGIKA
2015, 4-son
 
 
116 
Для исправления сложившейся ситуации было бы целесообразно 
научить дошкольников использовать компьютер для создания продуктов 
творческой деятельности. Например, использовать программы для 
создания графических изображений, вовлечь детей дошкольного возраста и 
их родителей в проектную деятельность с использованием компьютерных и 
информационных технологий, побуждать ребёнка к использованию 
компьютера как инструмента для творчества, отвлекая его тем самым от 
чрезмерного увлечения компьютерными играми. Обучение элементам 
компьютерной графики развивает творческие способности, позволяет 
повысить компьютерную грамотность дошкольников, развивает интеллект, 
способствует общей подготовке к обучению в школе. 
В дошкольном образовательном учреждении компьютер является 
инструментом демонстрации презентационных материалов, развивающих 
внимание и воображение детей, а на занятиях по изобразительной 
деятельности компьютер прежде всего, рассматривается как инструмент 
для создания графического изображения, придуманного ребенком. В 
дошкольном возрасте у детей хорошо развито воображение, и оно намного 
опережает развитие мелкой моторики и координации движения кисти рук. 
Очень часто малыш не может выразить придуманный им образ на бумаге с 
помощью обычных графических материалов: красок, мелков, карандашей, 
фломастеров и т.д. Педагогам и родителям знакомо разочарование ребенка 
от того что круги, нарисованные им не круглые, линии не достаточно 
ровные, домики кривые а краска растеклась по листу и все испортила. 
Компьютерные графические программы не только снабжают юного 
художника набором геометрических фигур идеальной формы и 
разнообразных способов закрашивания цветом изображения, но позволяют 
отменить не получившееся действие, исправлять рисунок сколько угодно 
раз, добиться результата, удовлетворяющего строгим требованиям 
маленького автора и повышающего его самооценку. 
На первых занятиях по компьютерной графике с детьми старшего 
дошкольного возраста особое внимание нужно уделить компьютеру, как 
электронной технике, названию частей и принципу их работы. Детям 
предлагается рассмотреть и нарисовать вместе с педагогом компьютер с 
монитором, клавиатурой, «мышкой», колонками и системным блоком. 
Путем графического изображения наглядно показываются и закрепляются 

---