Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

 
383 
ЭШНАЗАРОВА Ф., Бошланғич таълимда дидактик ўйинлардан фойдаланиш.................................................... 384 
ERGASHEVA G., Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda tafakkur madaniyatini shakllantirish masalalari............. 
385 
ERGASHEVA M., BOYBO’TAYEV SH., 
Бошланғич синфларда математика ўқитиш технологияси ҳақида 
умумий тушунча.............................................................................................................................................................. 
 
386 
ERMATOVA G.P., IBODULLAYEVA O.N., Boshlang`ich sinf o`quvchilarini ta’lim jarayoniga adaptatsiyasi 
388 
ЮСУБОВА Р.Н., Бошланғич таълимда нотиқликка эътибор хусусида.................................................................. 389 
ЮСУПОВА Ф.И., Бошланғич синф ўқувчиларини ривожлантирувчи дидактик воситалар................................ 391 
ЯРМАТОВ Р.Б., Юксак иқтидор эгалари — илм-фаннинг сара вакилларига бугунги кундаги эхтиёж............. 392 
ЯКУБЖАНОВА Д.Б., Ўзбекистонда сурдопедагогик назария ва амалиётнинг тараққий этиши............................. 394 
YANDASHEVA G., Pedagogik texnologiya loyihalari: ilmiy yondashuvlar va yechimlar.......................................... 
396 
YO`LDOSHEV X., Boshlang`ich sinflarda mehnat va matematika o`quv fanlari o`rtasida fanlararo aloqadorlikni 
taminlashning ahamiyati................................................................................................................................................... 
 
398 
YO‘LDOSHEV F., UMAROVA S., Boshlang‘ich ta’lim o‘qitish jarayonida muammoli ta’lim texnologiyasi........... 
399 
YO‘LDOSHEV F., Boshlang‘ich sinflarda integratsiyalashgan darslarni tashkil etish....................................................