Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

356 
ЧОРИЕВА С.Т., Модернизированное непрерывное образование как средства влияние на создание культуры 
нового типа младшего школьника................................................................................................................................ 
 
357 
ШАББАЗОВА Д.Р., Ўқувчиларнинг руҳий ривожланиши омиллари...................................................................... 358 
ШАЙЗАКОВА Н.С. М.Х.МАХАММАТОВА., Таълим жараёнида ўқувчиларни мустақил фикрлашга 
ўргатишнинг самарали йўллари.................................................................................................................................... 
 
360 
ШАКАРОВА Ф.Д., ЯДГАРОВА Г.И., Начальная школа как базовая ступень в системе непрерывного 
образования .................................................................................................................................................................... 
 
361 
ШАРАФУТДИНОВА Х.Г., Бошланғич синф ўқитувчилари жамоасида ижодий муҳитни шакллантиришда 
раҳбар одоби.................................................................................................................................................................... 
 
362 
ШАЮСУПОВА А., Теоретические аспекты становления и развития компетентности...................................... 
363 
ШИРИНОВ М.К., МАТНАЗАРОВА К.О., Бошланғич синф ўқувчиларнинг экологик тарбия беришда 
интерфаол методлардан фойдаланиш........................................................................................................................... 
 
364 
ШОДМОНКУЛОВА Д.Х., Особенности транслитерации узбекских имён собственных в преподавании 
начального образования.................................................................................................................................................