Диагностик ёндашув таълим

Психодиагностика нима? 
«Психодиагностика» сўзининг моҳияти «психологик ташҳис қўйиш» 
ѐки кишининг мавжуд психологик ҳолати ва хусусияти ҳақида қарор қабул 
қилишни англатади.
Психодиагностика – амалий жиҳатдан психологнинг деярли барча 

---

фаолият доираларида, яъни психологик-педагогик тадқиқотларда муаллиф 
ѐки иштирокчи сифатида қатнашаѐтганда, психологик маслаҳат ҳамда 
психологик коррекцион (тўғрилаш ва ривожлантирувчи) ишларни амалга 
ошираѐтган жараѐнда қўлланилади. Аммо кўпинча амалий психологнинг 
ишларида психодиагностика – фаолиятнинг алоҳида мустақил тури сифатида 
намоѐн бўлади. Унинг мақсади – психологик ташҳис қўйиш, яъни кишини 
мавжуд 
психологик 
ҳолатини 
баҳолаш 
орқали 
ифодаланади. 
Психодиагностиканинг назарий асослари психология фанининг турли 
жабҳалари, жумладан, умумий, дифференциал, тиббий, ѐш даврлари 
психологияси каби соҳаларга асосланади. Унинг методик усулларига эса, 
индивидуал-психологик хусусиятларни ўрганиш, олинган натижаларни қайта 
ишлаш ва таҳлил қилишнинг аниқ йўл-йўриқлари киради. Психодиагностика 
соҳасидаги 
назарий-методик 
ишларнинг 
йўналишлари 
авваламбор 
психологик амалиѐт талаблари асосида белгиланади. Ушбу талабларга 
мувофиқ усулларнинг махсус комплекси шаклланади.
Психодиагностик фаолият жараѐнини методикалар апробацияси, 
талаблар йўриқномасини ишлаб чиқиш, тадқиқотларни ўтказишдаги қонун-
қоидаларни яратиш, натижалар таҳлилининг усулларини шакллантириш 
ҳамда маълум методларнинг имконият ва чекланишларини муҳокама қилиш 
ташкил этади.
Диагностик фаолият ўз мақсадига кўра ташҳис (диагноз) 
йўналишининг турли кўринишларига эга бўлади. Қўйилган ташҳис 
ўрганилаѐтган хусусиятларни шакллантиришга ѐки коррекцион ишларни 
ташкил этишга қаратилган амалий тавсиялар билан ифодаланади.
Шундай қилиб, диагностика ѐрқин намоѐн бўлувчи индивидуал-психологик, 
психофизиологик хусусиятлар асосида олинган маълумотларни таққослаш 
билан алоҳида киши ѐки маълум шахслар гуруҳи борасида хулоса чиқариш 
демакдир.