В творческой лаборатории переводчика

12. hang-up. В «Большом англо-русском словаре» 
для глагола hang up приводится целый р яд значений: 
1) повесить, подвесить; 2) отклады вать в долгий ящ ик;
3) разг. положить телефонную трубку.
В анализируемом нами тексте hang-up употребляется в 
совершенно ином значении. Судя по дефинициям, которые 
приводятся в новейших англо-английских словарях, сл о ­
79

---

ву hang-up присущи следующие «разговорные» значения: 
1) неприязнь; 2) вновь возникающая проблема или источ­
ник раздраж ения (без очевидных признаков разреш ения).
13. fuzz Это грубое слово, которое употребляется в 
отношении полицейских. Хотя ж урнал «Ти-ви гайд» отно­
сит данное слово к новому клише, с этим согласиться н ел ь­
зя . Т ак, в словаре Г. Вентворта и С. Ф лекснера “ The P oc­
ket D ictionary of A m erican S lang” (1968) слово fuzz зар е­
гистрировано в следующих значениях: 1. a policem an, esp. 
a d ilig en t one. 2. A sure thing, a certain ty , esp. in gam bling, 
specif, in horse racing. 3. ad v ., adj. p a rtia lly drunk, (то есть 
авторы различаю т три значения: 1. полисмен; 2. верное 
дело; 3. пьяный (как прилагательное).
14. blow your m ind. Н е зная ситуативного употребления 
этого оборота, перевести его невозможно. В современной 
речи в США он имеет значение ‘охватить’ (о мысли, идее). 
Отсюда: does it blow your m ind — вы полностью подчинены 
... (такой-то идее).
15. sort of. П опять и перевести данный штамп нетрудно: 
в некотором роде, в некотором смысле.
16. generation gap. Д анны й фразеологизм состоит из 
двух слов, которые хорошо известны изучающим англий­
ский язы к. Учитывая элемент образности значения, можно 
перев сти: расхождение во взглядах между поколениями, не­
совпадение мнений (взглядов на жизнь) молодого и старшего 
поколений, проблема поколений, проблема отцов и детей.
В настоящее время использование слова gap для вы ра­
ж ения ‘нехватки’, ‘несовпадения’, ‘отсутствия чего-либо’ 
стало характерным для английского языка. (Ср. cre d ib i­
lity gap — кризис доверия; financial g a p — недостаток 
финансов, финансовый кризис-, developm ent gap — различие 
в уровнях развития-, dollar gap — недостаток долларов; 
a v a ila b ility gap (of doctors) — нехватка врачей; n u tritio n
gap — недостаточная калорийность в рационе питания-, 
protein gap — проблема белка; technological 
gap — от ­
ставание в области т ехн и ки .)
17. com m unication gap. К ак и в предыдущем случае, в 
понимании данного клише трудностей не встречается: зн а ­
чение данного словосочетания можно легко вычленить из 
его составных частей: com m unication 4- gap, то есть б ук­
вально «разрыв в коммуникации». Но, поскольку буквальная 
передача значения не отвечает требованиям литератур­
ного перевода, переводчику необходимо проявить опреде­
ленную умственную изобретательность и целостно переос­
80

---

мыслить данное словосочетание. П ользуясь приемом смыс­
лового развития, можно предложить такое закономерное 
соответствие: неспособность понять друг друга, расхождение 
(во взглядах), проблема понимания, отсутствие поним ания, 
некоммуникабельность.
18. where it ’s at. В данном контексте понять значение 
этого клише невозможно. Переводчику необходимо (для 
достижения полноценного перевода) знать особые случаи 
употребления этого выраж ения. Оно взято из американской 
рекламы, в которой фраза where i t ’s a t используется часто. 
Ее ситуативный смысл такой: ‘где происходят такие-то 
важные д ел а’, ‘где вы можете сделать бизнес’, ‘где по-на- 
стоящему интересно’, ‘где суть д ел а’. Таким образом, под 
where i t ’s at могут пониматься самые различные ситуации. 
Ответ дается такой: This is where i t ’s at. В данном случае 
под словом th is можно иметь в виду определенную фирму, 
аукцион, магазин, в которых продаются такие-то товары. 
Н аряду с этой фразой-клиш е употребляется и синонимич­
ная фраза: W h a t’s happening? — Что происходит? Это 
тоже рекламный лозунг-клиш е. Ответ аналогичен: This 
is w h a t’s happening, или: This is where the action is.— 
Настоящие дела ... там-то (например, указы вается магазин). 
Данный пример ярко показы вает, сколь важным является 
д ля переводчика знание не только самих по себе языковых 
реалий, но и экстралиигвистической информации.
19. (if they really ) told it like it is. Перевести данную 
фразу, на первый взгляд, как будто нетрудно, и читатель, 
не знающий сферы употребления и особого значения этого 
клише, поймет его, по-видимому, в обычном смысле: ‘если 
бы они действительно сказали об этом, к а к оно есть!’ Одна­
ко его истинный смысл иной. Н а самом деле данное клише — 
это фраза, которую обычно выкрикиваю т демонстранты 
своим лидерам-ораторам, когда, придя на митинг, они при­
зывают своих ораторов сформулировать лозунг, вы раж аю ­
щий чувства и настроения собравш ихся. Поэтому в конкрет­
ной ситуации ф раза tell it like it is означает нечто вроде: 
брось клич, дай лозунг, расскажи всю правду и таким образом 
ее и следует переводить. Х арактерны м моментом для та­
ких демонстраций-митингов, посвященных, скажем, борь­
бе за граж данские права, является активное участие в них 
самих демонстрантов путем непрерывного, скандирования 
лозунгов. В американском политическом лексиконе даже 
существует особое понятие: p a rtic ip a to ry dem ocracy, что 
буквально означает «демократия участия».