Raxmonova maftuna abdulla qizi muhandislik grafikasidan talabalar bilimini nazorat qilish va baholashda zamonaviy kompyuter

1
2
1
2
1
4
1
4
2
1

---

71
Nazoratni tashkil etishda nazorat etaplarining maqsadlarini belgilash, nazorat 
obektlarining mazmunini tanlash, tekshirish vazifalarini tuzish lozim bo‘ladi.
Bilimlarni amaliy - laboratoriya mashg‘ulotlarini bajarish orqali tekshirish.
Ushbu usul yordamida, talabalarning erishgan nazariy bilimlari asosida amaliy
masalalarni echish, turli jadvallardan, formulalardan, chizmalar va o‘lchash
asboblaridan unumli foydalanish ko‘nikmasi va malakalari tekshiriladi.
Amalda masalalar yechishda talabadan masalalarni yechishning algoritmini
tuzish talab etiladi, chunki bunday tekshirishda talaba faoliyatining mantiqiy
ketma-ketligi to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligi ma’lum bo‘ladi.
Shunday qilib, o‘qituvchi tomonidan tekshirishning turli metodlari qay
darajada muvaffaqiyatli ekanligi tanlanganligi, talabalar bilimlarini odilona
baholashda muhim ko‘rsatkichlardan sanaladi.
Zamonaviy axborot texnologiyalari muhitida pedagogik jarayonlarni
quyidagicha samarali tashkil etish mumkin:
- o‘qituvchilar o‘rtasida mehnat taqsimotini to‘g‘ri tashkil etish;
- masofaviy o‘quv kurslari va elektron adabiyotlarning yaratuvchisi bo‘lgan
jamoaga o‘qituvchilar, kompyuter dasturchilari va mutaxassislarining birlashuvi;
- pedagogik jarayonning tashkil qilinishini takomillashtirish va o‘qituvchi
faoliyati samaradorligining monitoringini olib borish.
Jizzax davlat pedagogika institutining TS-401, TS-402-guruhlarida anketa
so‘rovlari o‘tkazildi. 2-anketa savollariga talabalarning bergan javoblari 3.1-
jadvalda keltirilgan. 2021-yilda anketa savollariga 60 nafar, 2022-yilda 60 nafar
talaba javob bergan.
Hurmatli talaba!
Chizmachilikni o‘qitishda talaba bilim va malakasini
kompyuterlashtirilgan
holda
nazorat
qilish,
talab
qilinadigan
bilimlar
majmuasining sifatini aniqlashyordamida olib borilayotgan mashg‘ulotlar haqida
qanday fikrdasiz
?
3.1-jadval
T.r Savol
Javob