Усмонхон алимов

.”ةشيعملا بلط يف مهلا
“Гуноҳлар ичида шундайлари борки, унга фақат ҳалол 
ризқ топиш мақсадида қилинган таш вишгина каффорат 
бўлади”, деб марҳамат қил ганлар.
Дарҳақиқат, инсон ҳалол меҳнати билан улуғ савоб лар 
ваъда қилинган даражаларга эришиши мумкин. Расу­
луллоҳ (соллаллоҳу алайҳи васаллам) бир ҳадисда: “Ал
­
батта, Аллоҳ таоло ҳунарманд мўминни севади”, деган
­
лар.
Расулуллоҳ (соллаллоҳу алайҳи васаллам) ҳадисла ри­
нинг бирида:
 نأ نم اريخ طق اماعط دحأ لكأ ام“:َمَّلَس َو ِهْيَلَع للها ىَّل َص للها ُلوُسَر لاق
”هدي لمع نم لاإ لكأي لا ناك دواد للها يبن نإو ،هدي لمع نم لكأي
www.muslim.uz

---

72
Оилада фарзанд тарбияси
“Ҳеч ким қўл меҳнати билан топган таомидан кўра 
яхшироқ нарса еган эмас. Албатта, Аллоҳ таолонинг 
пайғамбари Довуд (алайҳиссалом) ҳам қўл меҳнати 
орқали кун кўрганлар”, деб марҳамат қил ганлар 
(Имом 
Бухорий ривояти)
.
Халқимизда фарзандларни ёшлигидан бирор ҳунарга 
ўргатиш мақсадида устозга шогирд беришдек жуда яхши 
анъана бор. Бу одат бошқа халқларда учрамайди десак, 
муболаға бўлмас. Истиқлол шарофати билан бугун она 
заминизда сертароват, жаҳон андоза ларига тўла мос ке­
ладиган юзлаб касб­ҳунар коллеж лари бунёд этилди. 
Ўсиб келаётган ёш авлод бугуннинг энг илғор техника ва 
технологияларини мукаммал эгаллашини таъминлаш 
мақсадида ушбу таълим муасса салари юқори сифатли 
анжомлар билан жиҳозланиб, талабаларга тақдим этил
­
ди. Бу ёшларга бўлган эътибор ва ишонч тимсолидир.
Мана шундай юксак эътиборнинг қадрига етиб, ўз вақ ти­
да чуқур илм эгаллаб, мен албатта келажакда элимга, юр­
тимга хизмат қиламан, деб ҳаракат қилиш ҳар бир ўқув­
чининг асосий мақсади бўлмоғи лозим.
Аллоҳ таоло барчамизнинг фарзандларимиз салоҳи­
ятли ва комил инсон бўлиб улғайишида ўзи мадад кор 
бўлсин.
Сиз билан биз, ота­оналар, мурғак чақалоқла ри­
мизни эркалаб, ардоқлаб ўстирар эканмиз, фақат улар
­
нинг жисмоний соғлиғи, моддий таъминоти тўғр исида 
эмас, балки маънавий бойликларини, инсоний фази ­
латларини баркамол қилиш тўғрисида ҳам қайғу ри­
шимиз керак бўлади.
Зеро, ўзида илму фаннинг қайси соҳасига бўлса ҳам 
қизиқиш уйғотиб, ўқиб, ўрганиб, маълумот ҳосил қилган 
ҳар қандай инсон, албатта, маълум миқдорда одамийлик 
хусусият ларига ҳам эга бўлади. 
Илм ўрганишга интилиш ҳар бир мўмин­мусулмон 
зиммасидаги фарздир. Қуръони каримнинг илк нозил 
бўлган ояти