“Uzacademia” scientific-methodical journal


“UzACADEMIA” scientific-methodical journal



Download 3,92 Mb.
Pdf ko'rish
bet50/168
Sana10.07.2022
Hajmi3,92 Mb.
#770842
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   168
Bog'liq
Respublika Konferensiya 23-son 1-qism

“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
61 
www.academiascience.uz
yechiladigan masalalar ikkita ko‘paytmaning yig‘indisini topishga doir va bunga 
teskari masalalar yig‘indisini songa ko‘paytirish va bo‘lishga keltiriladigan masalalar 
ko‘rib chiqiladi. Agar biz o‘quvchilarda qo‘shish haqida to‘g‘ri tushuncha 
shakllantirishni istasak, buning uchun bolalar yig‘indisini topishga doir yetarli 
miqdorda sodda masalalarni deyarli har gal to‘plamlarni birlashtirish amalini bajarib 
yechishlari zarur. Masalan: quyidagi masala berilgan. 1. Ahmadda 6 ta rangli va 
uchta oddiy qalam bor. Ahmadda hammasi bo‘lib nechta qalam bor?
Buni yechish uchun oldin 6 ta cho‘p oladilar va buning yoniga yana 3 ta cho‘pni 
so‘rib qo‘yadilar, va hammasi bo‘lib nechta cho‘p bo‘lganini sanaydilar. Masalalarda 
aniq material bo‘lib ular yordamida o‘quvchilarda yangi bilimlar vujudga keladi 
hamda uni yechish jarayonida fikrlash amallarini bajarishga o‘rganadilar. So‘ngra 
masalani yechish uchun 6 ga 3 ni qo‘shish kerakligi va hosil bo‘lgan 9 son bu ikki 
sonning yig‘indini bo‘lishni tushuntiradi. SHunga o‘xshash masalalarni ko‘plab 
yechib bolalar qo‘shish amali haqidagi tushunchalarni asta sekin egallab boradilar va 
uni umumlashtrish asosida qo‘shish uchun ularni birga sanash kerakligini 
tushunadilar. Masalan: amalning noma‗lum komponentini topishga doir masalani 
yechayotib o‘quvchilar arifmetik amallarning komponentlari va natijalar orasidagi 
bog‘lanishni ajratish va uni masalalar yechishga qo‘llashga harakat qiladilar. 
Xulosa qilib aytganda, masalalarda o‘quvchilar ko‘radigan, sezadigan va 
tushunadigan aniq material bo‘lib, ular yordamida o‘quvchilarda yangi bilimlar 
vujudga keladi hamda uni yechish jarayonida fikrlash amallarini bajarishga 
o‘rganadilar.
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. Bikboyeva.N.U. Yangiboeva E.Y. Ikkinchi sinf matematika darsligi. 
Toshkent. ―O‘qituvchi‖ 2005 yil.
2. Bikboyeva.N.U. Yangiboeva E.Y. Uchinchi sinf matematika darsligi. 
Toshkent. ―O‘qituvchi‖ 2005 yil.
3. Jumayev M.E, Tadjiyeva Z.G‘. Boshlang‘ich sinflarda matematika 
o‘qitishmetodikasi. Toshkent. ―Fan va texnologiya‖ 2005 yil. 


“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR” 
MAVZUSIDAGI 23-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI

Download 3,92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   168




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish