N sadriddinov, A. Rahimov, A. Mamadaliyev, Z. Jamolova fizika 0 ‘qitish uslubi asoslari

3. 0 ‘QUVCHILARNING FIZIKADAN
UY MUSTAQIL ISHLARI
0 ‘q u v c h ila rn in g uy m ustaqil ishlari o ‘quv j a ra y o n in in g
zaruriy elem entlaridan biridir. Uy mustaqil ishlari faqat kitobni 
o ‘qib kelish va m asala yechish b o 'l m a y , k o ‘p r o q ijodiy xa- 
rakterdagi to p s h iriq la rd a n iborat b o ‘lishi kerak.
Uy ishining m azm uni va hajmini aniqlashda o ‘quvchilaming 
yosh xususiyatlari hisobga olinishi lozim .
0 ‘qituvchi uy ishini bajarishga oid k o ‘rsa tm a la r b erishda 
ishning m aqsadi va ah a m iy a tin i o c h ib beradi. U ni bajarishga 
oid tavsiyalar b erad i. M u m k i n b o ‘lgan q iy in c h ilik la r va uni 
b a r t a r a f qilish yoMlarini aytib o ‘tad i, o ‘z - o ‘zini n a z o ra t

---

q i l is h n i n g m a q s a d g a m u v o f iq k e la d ig a n u s u lin i ta v s iy a q i- 
ladi.
B a ’z a n uy vazifani ikki, u c h v aria n td a b erish m a q sa d g a
m uvofiqdir. C h u n k i b u n d a fizikaga qiziqm agan o 'q u v c h il a m i
qiziqtirish im koni tu g ‘iladi. U la r ishlarining o ‘zlariga y o qqani- 
ni ta n la b b ajaradilar. U l a r uy ishi h a q id a q is q a c h a h iso b o t 
yozadilar. Bu esa fikrlarini aniq va qisqa bayon etishga o ‘rgatadi. 
Kuzatgan hodisa va tajribalarini tasvirlashda o ‘q u vchilar c h u -
q u r o ‘ylab, asosiylarni ajratishga o ‘rganadilar.
N a z a r i y m a t e r ia l o ‘q u v c h i l a r d a n fr o n ta l yoki d o s k a o l- 
d id a s h ax sa n s o ‘ralishi m u m k i n . U y ishlarini qay d a r a ja d a
bajarganliklari o ‘q u v c h ila r d aftarlarini o ‘z a ro tek sh irish yoki 
sa v o l-jav o b o rq a li a n iq la n ish i h a m m u m k in .
M asa la y e c h ish n i tekshirishni o ‘xshash m asala n i ishlatish 
yoki vazifani y ec h ish y o ‘lini o ‘m i d a n tu r g ‘izib s o ‘rash o r ­
qali am a lg a o shirish m u m k in . 0 ‘q u v c h i l a m i n g uy m u staq il 
ishlarini, d a fta rlarini davriy ravishda tekshirib, b a h o l a b b o -
rish, d aftarlariga b ir n e c h a b a h o q o ‘y ilgandan keyin u larni 
u m u m la s h tirib j u r n a l g a h a m b a h o q o 'y ib borilishi lozim .
U y vazifalarini yangi m a v z u d a n o ldin, uni o ‘tish p ay ti- 
da, m asala y ec h ish , tajriba o ‘tkazish, dars oxirida, t a k r o r -
lash d arslarida tek sh irish m u m k in .