Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari 2020/1(22) issn 2181-9580

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/1(22) 
3. Ta’lim tizimida konseptual o‘zgarishlar zarur. Yangi g‘oyalarga ega talabani 
pedagog va tengdoshlari tushunishi va qo‘llab-quvvatlashi hamda u uchun “do‘stona 
muhit” yaratilishi kerak. 
4. Pedagogning innovatsion madaniyatini shakllantirish va uning darajasini 
baholash usullariga ehtiyoj mavjud. 
5. Mualliflarning intellektual mulkka bo‘lgan huquqlarini qo‘llab-quvvatlash va 
himoya qilish, innovatsion faoliyatni rag‘batlantirish va unga to‘sqinlik qilganlik 
uchun javobgarlikni oshirish nuqtayi nazaridan huquqiy madaniyatni rivojlantirish 
zarur
5
. 
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining innovatsion madaniyatini shakllantirish 
jarayoni pedagogik faoliyatning bir qismi sifatida belgilanishi kerak, bunda yangi 
sharoitlar, manbalar, vositalar, omillar, ish usullarini yaratish, sifat jihatidan yangi 
o‘quv natijalariga tezroq maqsadli o‘tish ta’minlanadi. Innovatsion madaniyatning 
shakllanishi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisiga o‘quv jarayonini shakllantirishga 
yordam beradi, shunda o‘quvchi ma’lum bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtiribgina 
qolmay, balki ularni turli vaziyatlarda qo‘llash usullarini puxta egallab, mustaqil 
xulosa chiqarishga va o‘z o‘quv faoliyatini tuzishga o‘rganadi. 
Shunday qilib, pedagogning innovatsion madaniyati uning ma’naviy hayotining 
bir qismi bo‘lib, motivlar, bilimlar, ko‘nikmalar, qobiliyatlar, odatlar va xulq-atvor 
normalarida aks etadi hamda pedagogni yangi g‘oyalar bilan ta’minlash, yangiliklarni 
qo‘llab-quvvatlashga va pedagogik faoliyatga tatbiq etishga tayyorligini anglatadi. 
 
 
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К 
УЧАСТИЮ ШКОЛ В СРАВНИТЕЛЬНОМ ИССЛЕДОВАНИИ TIMSS 
 
Садыкова А.В. - доцент Ташкентского государственного
педагогического университета, кандидат педагогических наук