Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti,, N. R. Alimqulov, N. B. Sultanova

Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limida tabiiyot va 
geografiya fanini o‘qitishning asosiy vazifalari:
- o‘quvchilarda atrofimizdagi olamga, o‘z Vataniga muhabbat hissini 
uyg‘otish,
- tabiatni asrash va muhofaza qilish, nazariy bilimlarini amalda qo‘llash 
malakalarini shakllantirish; 
- tabiatni kuzatish, tahlil qilish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni 
tarkib toptirish; 
- ijtimoiy hayot va ta’lim olishni davom ettirishlari uchun zarur bo‘lgan 
bilimlarni egallash; 
- hozirgi zamon talablari, ta’lim sohasidagi jahon andozalari va milliy 
rivojlanish manfaatlariga mos keladigan tafakkur va bilimlarni egallashi, shu bilan 
birga ulardan kundalik hayotlarida foydalana olishga o‘rgatishdan iborat. 
O’qituvchi yuqoridagi geografiya ta’limining asosiy vazifalarini amalga 
oshirish, geografiya ta’lim samaradorligiga erishish va o’quvchilarning bilish 
faoliyatini tashkil etish hamda boshqarishi uchun ta’lim mazmunining tarkibiy 
qismlari va ularni o’quvchilar tomonidan o’zlashtirish usullarini bilishi lozim.
Geografiya o’qitishning hozirgi davrda samarali bo’lishi o’quvchilarning 
o’quv-bilish, mehnat va jamoat faoliyatlarida qatnashishi uchun zarur bo’lgan
geografik bilimlar, ko’nikmalar, malakalarni egallaganliklar, milliy iqtisodiyotni 
rivojlantirishdagi ahamiyati bilan belgilanadi. Ular esa o’z navbatida 
o’quvchilarning geografik bilimlarni egallaganlik, tarbiyalanganlik natijasida 
dunyoqarashi, e’tiqodi, tabiat, jamiyat va shaxsga bo’lgan munosabatida namoyon 
bo’ladi. O’quvchilarning rivojlanish darajasi, qobiliyati, jismoniy va aqliy jihatdan 
takomillashtirishga bo’lgan ehtiyoji bilan ifodalanadi.
Geografiya fanlar tizimida har bir geografiya fanining o’ziga xos jihatlari 
mavjud. Mazkur jihatlar geografiya fanining maqsadini belgilab beradi.
Geografiya o’qituvchisi har bir sinf geografiya kursini maqsadlarini bilishi lozim. 
Geografiya ta’limining maqsadlarini uch guruhga bo’lish mukin: ta’limiy, 
tarbiyaviy va rivojlantiruvchi.