Moslashuvchan bilimlarni boshqarish modellari va usullari annotatsiya kirish

Guruch. 3. Boshqaruv skriptiga misol.
Nt
Nt, Np
Np
Va boshqalar
Va boshqalar
269
Nt
ÿ O‘quv materiali modeli (TM) asosida nazorat qilish. Bu usulda SC uchun vazifalar
majmuasini shakllantirish yo'naltirilgan grafik bo'lgan o'quv materiali (kurs,
mavzu, mavzu bo'limi) modeli asosida amalga oshiriladi: grafik cho'qqilari
to'plami o'rganish ob'ektlariga mos keladi, va qirralarning to'plami ular orasidagi
bog'lanishlarga mos keladi. UMni o'rganish, shuningdek, nazoratni tashkil etish
o'quv materialini taqdim etishning optimal ketma-ketligiga muvofiq amalga
oshiriladi, bu odatda o'rganish ob'ektlarining chiziqli ketma-ketligidan boshqa
narsa emas. Shunday qilib, birinchi navbatda birinchi o'quv ob'ekti haqidagi
bilimlarni sinab ko'rish uchun vazifa yaratiladi, keyin ikkinchi va hokazo, ya'ni.
topshiriqlarni berish ketma-ketligi UM modeli bo'yicha o'quv materialini
o'rganish ketma-ketligiga o'xshaydi. Shu bilan birga, agar bilim va ko'nikmalarni
sinab ko'rish rejalashtirilgan bo'lsa, unda bitta ta'lim ob'ektiga bir nechta
savollar mos kelishi mumkin. Ushbu yondashuv Expert-TS tizimida qo'llaniladi
[Andreev, 2002], unda SM modeli semantik tarmoq sifatida taqdim etiladi.
Talabaning tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda nazorat topshiriqlarini
yaratishni ta'minlovchi ushbu usulni o'zgartirish mumkin [Pesin, 2003].
AT 4
IN 1
IN 2
AT 5
IN 3
AT 6
Machine Translated by Google

---

talaba va/yoki o‘quv materiallari. Bularga quyidagilar kiradi: ÿ Talaba
modeli bo'yicha nazorat. Bu usul ko'pchilikni hisobga oladi
topshiriqning bajarilishi va umuman nazorat ishlari; - talabaning
javobi, aniqrog'i, javobning to'g'riligi tanlovga ta'sir qiladi
boshqaruv.
ma'lum, oldindan belgilangan reyting va talaba bilan
270
ÿ nazorat tugallangandan keyin nazorat ishiga baho berish
har bir talabaning javobidan keyin uning reytingi hisoblanadi. ga o'tish
moslashish belgilari.
- tashvish-tashvish darajasi teskari mavjudligi sifatida aniqlanadi
bilimlarni kompyuter nazorati, ularning ba'zilari u yoki bu darajada bo'lishi mumkin
- shaxsning yo'nalishi matnning so'zlashuviga ta'sir qiladi
topshiriqlar, talaba modelining ilgari berilgan parametrlari ishlatiladi, lekin KZ jarayoni hisobga
olingan holda o'quv materiali modeli asosida quriladi.
- jarayonda olingan ma'lumotlarni yig'ish, tahlil qilish va/yoki o'zgartirish
nazorat vazifalari majmuasi tayyorlanmoqda. Qisqa tutashuv jarayonida
Bu guruhning usullari u yoki bu tarzda ta'lim tuzilishi bilan bog'liq
keyingisiga. Bu usul avval ASO EXTERN da ishlatilgan
- vakillik tizimining turi shaklni belgilaydi
oldingi. O'quv materiali alohida qismlarga bo'linadi
yaratilgan va oldindan «Talaba javoblari bo'yicha nazorat» usuliga o'xshash. ÿ Talaba
modellari va o‘quv materiallari bo‘yicha nazorat qilish. Bu usul
(4-rasm):
- boshlashdan oldin bajarilgan nazorat parametrlarini (treningni) aniqlash
keyingi nazorat vazifasi.
uning reytingini yaxshilash maqsadida, va, demak, baholash, mumkin
talaba modelining parametrlari, ya'ni: - tayyorgarlik
darajasi taklif etilayotgan qiyinchilikka ta'sir qiladi
Keyingi modul savollari yetib borgandan keyin amalga oshiriladi
Moslashuvchan usullar modellardagi ma'lumotlardan maksimal darajada foydalanadi
aloqalar, shuningdek, sharhlar shakli va tafsilotlari; ÿ xotiraning
xususiyatlari vaqtni aniqlash sharti hisoblanadi
adaptiv deb hisoblanadi. 1-jadvalda usullarning asosiy xarakteristikalari ko'rsatilgan
(tan olish).
sinovdan o'tgan tushunchalar o'rtasidagi munosabatlar.
Shunday qilib, tashkil qilishning ko'plab usullari mavjud
nazorat qilish (tan olish);
talabaga birinchi moduldan savol beriladi. Qayerda
material, shuningdek, talabalarning tayyorgarlik darajasini hisobga olish, ya'ni. yuzida
berilgan topshiriq;
[Pashin, 1985], bugungi kunda ham qo'llaniladi [Qosimov, 1994; Gladkovskiy, 1997 yil; Artemov,
1999].
vazifalarni taqdim etish (matn, vizual tasvir, ovozdan foydalanish);
oldingisining rivojlanishi, ya'ni. nazoratni shakllantirishda
komponentlar - modullar, ularning har biri uchun oldindan
qisqa tutashuv;
Bilimlarni aniqlash va baholash o'rganishga asoslangan tan olish vazifasidir. Baholash masalasini
yechish uch bosqichdan iborat
ÿ modulli baholash usuli. Bu usul juda o'xshash
joriy modulning vazifalarini bajarishda davom eting va shundan keyingina o'ting
topshiriqlar;
Boshqaruv stsenariysi odatda qisqa tutashuv paytida dinamik ravishda
shakllanadi, garchi talabalarning turli guruhlari uchun stsenariylar to'plami bo'lishi mumkin