Тема Воспитание, школа и развитие педагогической мысли в Мавераннахре во второй половине XIV-XVI в в. Воспитание, школа и

 
 
 

---

Вопросы и задания для самоконтроля и обсуждения:
1. Какой была общественно-политическая, экономическая и культурная 
жизнь в эпохи А.Темура?
2. Какие предметы включала традиционная мусульманская система 
образования (мактаб) в XIV-XVI вв.?
3. Каким был процесс обучения?
4. В чем сущность школьных реформ Улугбека?
5. Дайте анализ структуре медресе Улугбека.
6. Какие мысли высказал Улугбек об учителе?
7. Форма обучения «джамоа». Назовите плюсы и минусы. Найдите в 
истории педагогики аналогии таким формам обучения.
8. В чем выражается вклад Бабура в развитие узбекского языка? 
9. Охарактеризуйте воспитание и образование в Бухарском эмирате, 
Хивинском и Кокандском ханствах.
10. Расскажите о практике работы в мактабах в ХVIII-ХIХ вв.
11. Каким было содержание образования в медресе – высших и средних 
религиозных учебных заведениях?
12. Каково значение «Обучения грамоте» Муниса Хорезми – первого 
узбекского пособия по каллиграфии?
13. Охарактеризовать деятельность ферганских учительниц-поэтесс 
Увайси, Дильшод, Самар-Бану и практику работы в девичьих школах.