Образовательного процесса в вузе

Инновационная игра «Запрос» (автор А.А. Панфилова) 
 
«Запрос» - деловая игра, которую можно использовать при 
подготовке специалистов в любой отрасли. Объектом игрового 
моделирования является переход на новые условия. Данная игра 
позволяет снять стереотипы мышления участников.
Цель:
развитие умений разрабатывать и презентовать новые 
идеи, осуществлять их экспертизу. 
Задачи: 
1. Развивать творческое мышление и способность осуществлять 
экспертизу идей. 
2. Развивать умение аргументировано вести дискуссию. 
3. Развивать навыки группового сотрудничества, эффективного 
взаимодействия с партнерами. 
Игровой комплекс включает организатора игры и 4 игровые 
группы. 
Блок-структура игры: 
Подготовительный этап «погружение в проблему»; 
Индивидуальное 
генерирование 
идей 
на 
основе 
сформулированной проблемы; 
Коллективный поиск решения (работа в малых группах). 
Презентация и обсуждение идей в рамках ролевых норм (в 
каждой роли группы выступают поочередно – по кругу, исключение 
составляет группа «экспертов» - их роль статична в процессе всего 
обсуждения). 
Игровые роли групп при обсуждении: 
«Новаторы» - презентующая группа. Основная задача – 
представить слушателям и обосновать найденные в процессе 
групповой работы новые, прогрессивные идеи (решения, пути, 
принципы). 
«Оптимисты» - основная задача группы аргументировано и 
обоснованно защитить выдвинутую «новаторами» идею, вскрыть 
позитивные, конструктивные её стороны, показать преимущества, 
доказать эффективность.
«Пессимисты» - основная задача группы аргументировано и 
обоснованно 
вскрыть несостоятельность 
предлагаемой 
«новаторами» идеи, отметить негативные последствия её внедрения. 
Выявить «слабые места» представленной идеи. 

---

64 
«Реалисты» - основная задача группы аргументировано доказать 
возможность реального внедрения выдвинутой идеи в практику. 
«Эксперты» - основная задача произвести экспертизу всей 
деятельности участников игры на основе правил игры и данных 
методик оценивания. Основной акцент делают на качественном 
анализе результатов игры. 
Правила игры: 
обсуждение идей ведётся только в режиме, заданном ролью; 
основную 
экспертизу 
выдвинутой 
идеи 
осуществляют 
«реалисты»; 
после принятия решения группой «реалистов» «новаторы» имеют 
право представить дополнительные аргументы в пользу выдвинутой 
идеи; 
завершают обсуждение вех идей «эксперты», которые выделяют 
лучшую идею, лучшую защиту, лучшее проигрывание той или иной 
роли, лучший вопрос и лучший ответ (возможны и другие 
«выигрышные» номинации). 
Игра заканчивается рефлексией. После подведения итогов можно 
поговорить с участниками о том, что им понравилось и что не 
понравилось в игре, что было полезным, какие идеи они собираются 
реально использовать и т.д.